шпр дистанционное обучение лекции

Шпр дистанционное обучение лекции

1,2 занятия Введение в курс Ведущий: руководитель отделения Н.И.Логинова

3 занятие «Мотивы». Ведущий: психолог А.И.Лаврова

4 занятие «Мотивы» (продолжение). Ответственный: психолог А.И.Лаврова

5 занятие «Причины и последствия социального сиротства». Ответственные: социальный педагог Е.А.Прохоренко, психиатр И.Н.Костыгина

6 занятие «Причины и последствия социального сиротства». Ответственные: социальный педагог Е.А.Прохоренко, психиатр И.Н.Костыгина

7 занятие «Особенности полоролевого воспитания». Ведущий: специалист по соц.работе С.А.Кузнецова

8 занятие «Основы Законодательства РФ об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан». Ответственный: юрисконсульт Е.В.Сенникова

9 занятие «Основы Законодательства РФ об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан«. Ответственный: юрисконсульт Е.В.Сенникова

10 занятие «Особенности ребенка, оставшегося без попечения родителей. Отношение к биологическим родителям. Тайна усыновления». Ведущий: педагог-психолог Е.Л.Глибина

11 занятие «Адаптация приёмного ребёнка в приёмной семье». Ведущий: педагог-психолог Е.Л.Глибина

12 занятие. Совместное занятие воспитанников центра с кандидатами в приёмные родители (практическое занятие). Ведущий: специалист по социальной работе Кузнецова С.А.

13 занятие «Возрастные кризисы». Ведущий: психолог Г.А.Сухарева

14 занятие «Ответственное родительство». Ведущий: психолог Г.А.Сухарева

15 занятие «Особенности современного подростка». Ответственный: педагог-психолог Е.Л.Глибина

16,17 занятия «Трудное» поведение приемного ребенка. Навыки управления трудным поведением». Ведущий: социальный педагог Е.А.Прохоренко

18 занятие «Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью». Ведущий: заведующий отделением Н.И.Логинова

19 занятие «Меры по предотвращению рисков жестокого обращения, продолжение». Ответственный: заведующий отделением Н.И.Логинова

20 занятие «Подведение итогов курса подготовки». Ответственные: заведующий отделением Н.И.Логинова, социальный педагог Е.А.Прохоренко, педагог-психолог Е.Л.Глибина

. В течение всего времени прохождения курса обязательна к прочтению книга

Л.Петрановская «Дитя двух семей».

(просмотреть или скачать)

*** Психологическое обследование. Ответственные: психологи Г.А.Сухарева, А.И.Лаврова, Н.И.Богданова

*** Консультирование по результатам собеседования.Ответственные: психологи Г.А.Сухарева, А.И.Лаврова, Н.И.Богданова

Дополнительные материалы к изучению.

2. Рекомендуем к просмотру серию «Где и как искать ребёнка»

3. Рекомендуем к просмотру фильм

Источник

Шпр дистанционное обучение лекции

ЗАПИСЬ
Расписание и запись на вебинары КУРС ПОДДЕРЖКИ: ПРОГРАММА
УСЛОВИЯ

Открыта запись в ДШПР
Дорогие друзья! Продолжается запись на 1-й и 2-й курс ДШПР!

АНОНС НОВОГО ДИСКА:
Лекция детского врача-невролога Дмитрия Сандакова (Мифы и реалии детской неврологии)

Подписка через Rss
Подписка через E-mail:

Календарь

Состояние сиротства в России. Динамика за 12 лет. Региональные карты

Опубликованы данные за 2018, динамические показатели, оценки и выводы экспертов

analitika_2018.pdf [3,38 Mb]

Опубликованы данные за 2017, динамические показатели, оценки и выводы экспертов

Опубликованы данные за 2015, динамические показатели, оценки и выводы экспертов

Аналитические материалы подготовлены БФ «СЕМЬЯ» по данным Федерального статистического наблюдения.

ШКOЛA ПРИEМНЫХ РOДИТEЛEЙ Инфoрмация о нaшeй Шкoлe

принимающих родителей (усыновителей, опекунов), включающие в себя,

как неотъемлемую часть комплекса услуг, обязательную подготовку граждан,

желающих принять ребенка на воспитание в семью.

Курсы ориентированы на российских граждан, постоянно проживающих в России.

Является уполномоченной организацией ДТСЗН г. Москвы с 2013 г. http://docs.cntd.ru/document/456075714

Школа Приёмных Родителей «К новой семье» начала свою работу в 1998-м году.

Занятия в Школе проводятся в Очной и Очно-заочной (дистанционной) форме.

Н ачало занятий новой группы ОЧНОЙ формы обучения:

Занятия ОЧНО-ЗАОЧНОЙ (дистанционной) формы обучения:

проводятся в любое удобное для Вас время.

Для того, чтобы ЗАДАТЬ ВОПРОС

+7 (495) 723-98-91

+7 (903) 572-99-39

(с 9:00 до 21:00 часа)

Также Вы можете отправить запрос на электронный адрес:

СЛУШАТЕЛИ, УСПЕШНО ЗАВЕРШИВШИЕ ОБУЧЕНИЕ, ПОЛУЧАТ ДВА СВИДЕТЕЛЬСТВА:

ЗАДАЧИ ШКОЛЫ

В НАШЕЙ ШКОЛЕ ПРИЁМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ ВЫ СМОЖЕТЕ:

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ШКОЛЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПОЗВОЛЯТ ВАМ:

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОБУЧЕНИЯ

Подготовка потенциальных принимающих родителей:

ОЧНАЯ форма обучения:

Занятия проводятся в период с сентября по июнь согласно установленному годовому расписанию:

ОЧНО-ЗАОЧНАЯ форма обучения:

от 8 недель, но не более 6 месяцев

Занятия проводятся круглогодично.

Сопровождение слушателей уже принявших детей (поддержки и сопровождения):

Однократное обучение 2 месяца и поддержка в течение 6 месяцев и далее полугодовые абонементы поддержки.

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАМ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

Этот курс позволяет слушателю:

Мы приглашаем граждан, принявших детей в свои семьи – усыновителей и опекунов.

Для того, чтобы ЗАПИСАТЬСЯ НА ЗАНЯТИЯ или ЗАДАТЬ ВОПРОС

просто позвоните:

+7 (495) 723-98-91

или

+7 (903) 572-99-39

(с 9:00 до 21:00 часа)

или отправьте запрос на адрес:

Я удочерила маленькую девочку.

Для тех, кто хочет впринять подростка или ребенка-инвалида

Могут ли одинокие женщины усыновлять детей

По просьбе коллег, мы начали вести рубрику на сайте Благотворительного фонда «Измени одну жизнь».

Источник

Дистанционные лекции

План: Введение Процесс полового развития ребенка Признаки нормального сексуального поведения у детей Памятки и советы родителям I. Введение Семья – главный воспитатель нравственно-полового поведения ребенка. А родитель может дать ребенку правильное представление об отношении полов только в том случае, если и сами не заблуждаемся на этот счет. Это значит, что…

План: Этапы адаптации ребенка в семье Тайна усыновления I. Этапы адаптации ребенка в приемной семье В адаптации детей к приемной семье можно выделить следующие этапы: «Медовый месяц»; «Уже не гость»; «Вживание»; «Стабилизация отношений». Ведущий обращает внимание участников на плакат «Этапы адаптации», который в течение всего занятия должен находиться на видном…

План лекции: Семья как социальный институт, малая группа, система. Основные функции семьи. Структура и основные параметры семейной системы. Уровни и элементы семейной системы. Понятие и типы родительского отношения. Понятие и типы семейного воспитания. Факторы нарушения эмоционально-личностного развития ребенка. Психологическая поддержка ребенка. I. Семья как социальный институт, малая группа, система Роль…

Общие особенности развития ребенка, оставшегося без попечения родителей. Причины возникновения, проявления и последствия эмоциональной депривации у ребенка, оставшегося без попечения родителей. Типы «нарушенной привязанности». Понятие «горя и потери» в жизни ребенка, оставшегося без попечения родителей. I. Общие особенности развития ребенка, оставшегося без попечения родителей. Особенности психического развития детей, воспитывающихся вне семьи,…

Виды жестокого обращения (пренебрежение нуждами ребенка, физическое, психологическое и сексуальное насилие). Последствия жестокого обращения для физического, эмоционального, интеллектуального, социального и сексуального развития ребенка. Мозаичность развития. Понятия «умственная отсталость» и «задержка психического развития», их отличие. Дихотомия «жертва-агрессор». Понятие синдрома посттравматических стрессовых нарушений. «Фрагментарность» как специфика посттравматического сознания. I. Виды жестокого обращения…

Психическое развитие ребенка в соответствии с возрастной периодизацией развития детей. Понятие социальной ситуации развития ребенка, ведущего вида деятельности, возрастных новообразований, кризисных периодов развития ребенка. Основные сферы развития ребенка (физическое, эмоциональное, интеллектуальное, социальное, сексуальное развитие), их взаимосвязь. Общая характеристика основных возрастных периодов развития ребенка (младенчество, ранний возраст, дошкольный возраст, младший школьный…

Проблема подбора семьи и ребенка (чувства кандидатов в замещающие родители и детей, оставшихся без попечения родителей, в процессе ожидания устройства и подбора семьи). Процедура выявления ребенка, оставшегося без попечения родителей, его устройства в организацию для детей-сирот и знакомства с потенциальной приемной семьей. Потребности развития ребенка. Знания, умения и компетенции кандидатов…

Содержание и цели программы подготовки кандидатов в замещающие родители. Понятие обучающе-психологического тренинга. Приемы, используемые в процессе проведения тренинга. Содержание обучающе-психологического тренига. «Школа приемных родителей» — это курсы компетенции для будущих приемных родителей, усыновителей и опекунов. I. Содержание и цели программы подготовки кандидатов в замещающие родители. Цель школы: помочь участникам разобраться…

Причины, по которым дети остаются без попечения родителей. Семейные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Банк данных. Процесс подготовки кандидатов в замещающие родители. Психолого-педагогическое сопровождение приемных семей. Требования к жилищно-бытовым условиям. Организация контроля за воспитанием ребенка в приемной семье. Занятия в «Школе приемных родителей» предназначены для тех людей, которые…

Источник

Тема: Прошу откликнуться кто проходил он-лайн ШПР Usinovite.ru

Опции темы

Прошу откликнуться кто проходил он-лайн ШПР Usinovite.ru

Добрый день! Хочу пройти ШПР дистанционно, бесплатных не нашла, эта стоит 15 тысяч, можно ли доверять?

Сейчас есть бесплатные дистанционные ШПР в ФДСППС фонда «Найди семью»:

И в ИРСУ Л. Петрановской:

Если это организация «К новой семье», то я проходила, еще в 2013 году. Сертификат гособразца дают, преподаватели сильные.

Нет, это другие организации.

Вероника, спасибо! Я правда пока не нашла на сайтах этих организации вообще никакой информации о дистанционных ШПР. Попробую позвонить

Это ваши, а я про школу по ссылке автора. В том смысле, что это не выкинутые деньги, а весьма неплохой вариант

Надеюсь что так и осталось. Потому что все последние отзывы у них заканчиваются 2016 и дальше тишина.

Если это про школу Рудова «К новой семье», то училась там, рекомендую. Юридический блок очень сильный.

Мы проходили дистанционно, так как работали в то время, пока идут занятия. Причем школа была не в нашем городе, а в области. В е бесплатно. По телефону наша шпр отнеслась не слишком доверчиво, а когда мы приехали и все объяснили, то нам пошли на встречу. Они сами позвонили в область и договорились.

Добрый день. Прошли дистанционно ШПР вместе с супругой. Абсолютно бесплатно. Если еще актуально, то пишите.

Да и вообще, кому нужна помощь в этом начинании, могу порекомендовать.
Все официально. Учиться необходимо реально. С интернета ответы не пойдут. Надо делать самостоятельно.
Школа государственная.

Источник

Онлайн-ШПР

Вопросы новичков. Форум приёмных родителей `В семью!`

Онлайн-ШПР

Модератор: Lynx

Сообщение a.kv » 13 июл 2021, 19:24

Сообщение Olga1984 » 13 июл 2021, 19:33

Сообщение Dmitry_St » 13 июл 2021, 19:36

Сообщение a.kv » 13 июл 2021, 20:25

Сообщение Краб » 13 июл 2021, 21:01

Сообщение a.kv » 14 июл 2021, 19:22

Сообщение Dmitry_St » 14 июл 2021, 19:29

Сообщение ЕкатеринаИванова » 14 июл 2021, 19:37

Сообщение Dmitry_St » 14 июл 2021, 20:01

Сообщение a.kv » 14 июл 2021, 20:08

ну вот возникла такая идея у меня,подсмотренная в инсте- кто-то мастер-классы проводит,кто-то тренировки,ко-то уроки.
предлагаю здесь попробовать найти кому подработку,кому нужные услуги на дистанционке.

итак- нужен репетитор\учитель.

БФ «Волонтеры в помощь детям сиротам» приглашает на бесплатные онлайн консультации детского психолога Марии Пичугиной (Капилиной).

Если в вашей семье уже есть приемный ребенок или вы только готовитесь стать приемными родителями, ваша семья.

Time: 0.093s | Peak Memory Usage: 2.81 МБ | GZIP: Off

Источник