Учение о биосфере создал тест
География является учебной дисциплиной, которая требует к себе серьезного подхода и ответственного отношения. Её изучение построено так, что помимо запоминания теоретического материала ребятам предстоит работать с географическими картами и атласами, где чаще всего они допускают множество ошибок. Применение ГДЗ по Географии 6 класс Домогацких поможет их избежать.
Наука, изучающая оболочку нашей планеты, её структуру, динамику, а также распределение и взаимодействие её отдельных компонентов называется география. В стенах школы ребята начинают изучать одноимённую дисциплину в средних классах. В ходе её изучения у школьников формируется представление о том, как устроен мир, какие процессы происходят на поверхности и в недрах Земли, а также какое воздействие оказывает человек на природу. Кроме этого освоение предмета развивает память, усидчивость, аккуратность и умение правильно формировать и излагать свои мысли.
Как с пользой применить онлайн-пособие по Географии 6 класс Домогацких
Предмет новый, и в процессе его изучения у школьников могут возникнуть трудности, поэтому специалисты рекомендуют воспользоваться помощью ГДЗ по Географии 6 класс Учебник Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. На страницах онлайн-решебника найдутся досконально расписанные и верные ответы. Найти их по номеру упражнения легко и просто. С помощью готовых ответов ученик сможет без труда разобрать и понять особо сложную тему, проверить правильность выполнения домашнего задания, подготовиться к следующему уроку, при необходимости повторить старый материал.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
1. Русский ученый, создавший учение о биосфере:
2. Верхняя граница биосферы располагается на уровне:
А) озонового экрана
Б) поверхности Мирового океана
В) верхней границы тропосферы
А) Воздушная оболочка Земли
Б) Водная оболочка Земли
Г) Все живые организмы на Земле
4. Нижняя граница биосферы находится на глубине
5. Какие действия человека приводят к изменению условий жизни живых организмов?
А) Загрязнение воздуха
Г) Все выше перечисленное
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Номер материала: ДБ-1565382
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для образовательных учреждений
Время чтения: 1 минута
В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение
Время чтения: 2 минуты
Почти все вузы в России открыли пункты вакцинации от ковида
Время чтения: 1 минута
Средняя зарплата учителей в Москве достигла 122 тыс. рублей
Время чтения: 1 минута
«Спутник» объявили словом года в России
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по теме «Основные учения о биосфере»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест по теме «Основы учения о биосфере»
Вариант 1 Задание А. Выпишите номера правильных ответов.
1. Оболочка Земли, заселенная живыми организмами, называется:
а) гидросфера; б) литосфера; в) атмосфера; г) биосфера.
2. Учение о биосфере было создано:
а) Ж.-Б. Ламарком; б) В.И. Вернадским; в) Э.Зюссом; г) Э.Леруа.
3. Граница биосферы в атмосфере находится на высоте:
а) 77 км; б) 12,5 км, в) 10 км; г) 2 км.
4. Пленка жизни на поверхности Мирового океана называется:
а) планктон; б) нектон; в) бентос; г) нейстон.
5. В Мертвом море фактором, ограничивающим распространение жизни, является:
а) отсутствие воды в жидкой фазе; б) концентрация соли свыше 270 г/л;
в) отсутствие элементов минерального питания; г) все перечисленные условия.
6. Живое вещество – это:
а) совокупность всех растений биосферы; б) совокупность всех животных биосферы;
в) совокупность всех живых организмов биосферы; г) нет правильного ответа.
7. К косному веществу биосферы относятся:
8. Концентрационная функция живого вещества состоит в способности:
а) живых организмов накапливать и передавать по пищевой цепи энергию;
б) зеленых растений использовать СО 2 и выделять в атмосферу О 2 ;
в) хемоавтотрофов окислять химические элементы;
г) живых организмов накапливать различные химические элементы.
9. Биосфера – это глобальная саморегулирующаяся система со своим входом и выходом: а) да; б) нет.
а) сфера прошлой жизни; б) сфера разумной жизни; в) сфера будущей жизни; г) правильного ответа нет.
Задание Б. Кратко ответьте на поставленные вопросы.
Какое вещество биосферы называется биогенным? Приведите примеры.
Какое значение имеет азот в жизни растений?
Тест по теме «Основы учения о биосфере»
Вариант 2 Задание А. Выпишите номера правильных ответов.
1. Биосфера – это: а) водная оболочка Земли, заселенная живыми организмами;
б) воздушная оболочка Земли, заселенная живыми организмами;
в) твердая оболочка Земли, заселенная живыми организмами;
г) часть всех оболочек Земли, заселенная живыми организмами.
2. Термин «биосфера» был предложен: а) Ж.-Б. Ламарком; б) В.И. Вернадским; в) Э.Зюссом; г) Э.Леруа.
3. Границы биосферы в гидросфере проходят на глубине:
а) 1 км; б) 2 км; в) 10 км; г) гидросфера заселена живыми организмами полностью.
4. Сгущение жизни на дне Мирового океана называется:
а) планктон; б) нектон; в) бентос; г) нейстон.
5. В пустыне Уайт Сэндс (США) фактором, ограничивающим распространение жизни, является:
а) отсутствие воды в жидкой фазе; б) концентрация соли свыше 270 г/л;
в) отсутствие элементов минерального питания; г) все перечисленные условия.
6. Совокупность всех живых организмов биосферы В.И. Вернадский предложил назвать:
а) жизнь; б) биомасса; в) живое вещество; ттг) правильного ответа нет.
7. К биокосному веществу биосферы относятся:
8. Газовая функция живого вещества состоит в способности:
а) живых организмов накапливать и передавать по пищевой цепи энергию;
б) зеленых растений использовать СО2 и выделять в атмосферу О2;
в) хемоавтотрофов окислять химические элементы;
г) живых организмов накапливать различные химические элементы.
9. Биосфера – это глобальная нерегулирующаяся система, имеющая вход, но не имеющая выхода: а) да; б)нет.
10. Эжен Леруа: а) создал учение о биосфере; б) предложил термин «биосфера»;
в) предложил термин «ноосфера»; г) был другом В.И. Вернадского.
Задание Б. Кратко ответьте на поставленные вопросы.
Приведите несколько определений биосферы.
Какое значение оказало возникновение городов на биосферу Земли?
Тест по теме «Основы учения о биосфере»
Ответы: 1 – г; 2 – б; 3 – а; 4 – г; 5 – б; 6 – в; 7 – в; 8 – г; 9 – а; 10 – б.
Задание Б. Кратко ответьте на поставленные вопросы.
Биогенное – созданное живыми организмами: нефть, каменный уголь, известняк и др.)
Атомы азота входят в состав многих органических молекул. В отсутствие этого вещества невозможны нормальный рост и накопление фитомассы стеблей и листьев растения.)
Ответы: 1 – г; 2 – в; 3 – г; 4 – в; 5 – а; 6 – в; 7 – б; 8 – б; 9 – б; 10 – в.
Задание Б. Кратко ответьте на поставленные вопросы.
(Биосфера – это живая оболочка Земли. Биосфера – это оболочка Земли, населенная живыми организмами. Биосфера – это открытая, глобальная, саморегулирующаяся система со своим входом и выходом.)
(Негативное влияние – концентрация населения и связанное с ней загрязнение среды бытовыми и промышленными отходами, исчезновение видов растений и животных и др.)
Тестовая работа по теме «Биосфера»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
1.Оболочка Земли, населенная живыми организмами и преобразованная ими:
1)литосфера 2)биосфера 3)гидросфера
3.Структурными компонентами биосферы являются:
1) популяции 2)биогеоценозы 3)классы и типы животных
4.К косному веществу биосферы относится:
1) совокупность всех живых организмов
2)каменный уголь, нефть, газ
3) песок, глина, базальт, гранит
5. К биокосному веществу биосферы относится:
1) совокупность всех живых организмов
2) нефть, газ, воздух
3) почва, ил
6. К биогенному веществу биосферы относится:
1) совокупность всех живых организмов
2)каменный уголь, нефть, газ
3) почва, ил
7. В океанах с глубиной биомасса уменьшается, так как там:
1)мало кислорода 2) мало света 3) нет почвы
8. Наибольшая концентрация живого вещества наблюдается в:
1)верхних слоях атмосферы
2)в глубинах океанов
3) на стыке атмосферы, гидросферы, литосферы
9. Способность организмов поглощать одни газы и выделять другие в ходе фотосинтеза и дыхания – это функция живого вещества:
1)концентрационная 2) газовая 3) биохимическая
10. Способность организмов поглощать и накапливать в телах химические элементы – это функция живого вещества:
1)концентрационная 2) газовая 3) биохимическая
2. Продолжите предложение:
А. Автотрофы – это организмы, которые __
Б. Сторонники биогенеза считают, что__
11. «Парниковый эффект» на Земле наблюдается из-за:
1)запыленности 2)накопления кислорода 3)накопления углекислого газа
12.Озоновый экран расположен на высоте:
1)5-8 км. 2)8-10 км. 3)15-35 км.
13. Учение о ведущей роли живого вещества в существовании биосферы создал:
1)Н.И. Вавилов 2) В.И. Вернадский 3) И.П. Павлов
14.Кислород атмосферы представляет собой:
1)живое вещество 2) биогенное вещество 3) косное вещество
15.Благодаря растениям в атмосфере появился:
1)кислород 2) азот 3) углекислый газ
16.Устойчивость биосферы как глобальной экосистемы определяется :
1) разнообразием ее видового состава
2) конкуренцией между организмами
3) однообразием ее видового состава
17.К глобальным изменениям в биосфере, связанным с гибелью организмов вследствие появления у них ряда отрицательных мутаций, может привести:
1)парниковый эффект 2) таяние ледников 3) расширение озоновых дыр
18. Верхняя граница жизни проходит в атмосфере на высоте:
1)20 км. 2)40 км 3) 100 км.
19. Биологический круговорот – непрерывное перемещение веществ между:
1)растениями и животными
2)животными и микроорганизмами
3)почвой, растениями, животными и микроорганизмами
20.Роль растений в круговороте веществ состоит в том, что они являются:
1)потребителями органических веществ
2)производителями органических веществ
3) разрушителями органических веществ
А. Гетеротрофы – это организмы, которые _
Тест по теме «Биосфера» (10 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
И.М. Галицкая, учитель биологии
МБ НОУ «Гимназия №62», г. Новокузнецк, Кемеровская область
Тестирование по теме «Биосфера»
1. Вещество, созданное живыми организмами совместно с неживой природой, называют:
А. Биогенным веществом В. Косным веществом
Б. Биокосным веществом Г. Живым веществом
2. К живому веществу биосферы можно отнести:
А. Почвенный покров В. Луговую растительность
Б. Залежи торфа на болотах Г. Породу, выброшенную во время извержения
3. Концентрационной функцией живого вещества называют способность организмов:
А. Накапливать в своем теле химические элементы
Б. Поглощать и выделять газы
В. Окислять углеводы до углекислого газа
Г. Запасать энергию в процессе фотосинтеза
4. Внешняя твердая оболочка земного шара называется:
5. Биомасса живых организмов в наземных экосистемах представлена:
А. Преимущественно растениями
Б. В основном животными и микроорганизмами
В. Растениями, животными и микроорганизмами
6. Наибольшая концентрация живого вещества наблюдается:
А. В верхних слоях атмосферы
Б. В глубинах океанов
Г. На границах атмосферы, гидросферы и литосферы
7. Учение о биосфере было создано:
А. Ч. Дарвином В. Т. Морганом
Б. А.И. Опариным Г. В.И. Вернадским
8. Биомасса суши, почвы и океана:
А.Уменьшается от полюсов к экватору
Б. Увеличивается от полюсов к экватору
В. Увеличивается от экватора к полюсам
Г. Не изменяется от полюсов к экватору
9. К газовой функции живого вещества не относится:
А. Выделение кислорода растениями
Б. Выделение углекислого газа при дыхании
В. Запасание энергии в процессе фотосинтеза
Г. Восстановление азота бактериями
10. Благодаря растениям и некоторым бактериям в атмосфере появился:
А. Аргон В. Углекислый газ
1 – б; 2 – в; 3 – а; 4 – б; 5 – а; 6 – г; 7 – г; 8 – б; 9 – в; 10 – г
Тестирование по теме «Биосфера»
1. Косным веществом В.И. Вернадский называл:
А. Неорганические вещества, созданные живыми организмами
Б. Органические продукты, созданные живыми организмами вместе с неживой природой
В. Все тела и свойства неживой природы, сформированные без участия живых организмов
Г. Органоминеральные вещества
2. Совокупность живых организмов называют:
А. Биогенным веществом В. Косным веществом
Б. Биокосным веществом Г. Живым веществом
3. Примером газовой функции живого вещества является:
А. Разрушение организмами остатков органического вещества
Б. Перенос веществ и энергии
В. Поддержание и изменение газового состава среды обитания
Г. Накопление продуктов жизнедеятельности организмов
4. Биосфера считается открытой системой, поскольку:
А. Заселена живыми организмами
Б. Расположена на границе трех геологических сфер
В. Получает энергию извне
Г. Состоит из живого вещества
5. В континентальной части биосферы самыми продуктивными являются:
А. Леса умеренной зоны В. Субтропические леса
Б. Тропические леса
6. Биологический круговорот веществ, создавший биосферу и обеспечивающий ее устойчивость и целостность, в значительной степени обусловлен:
А. Жизнедеятельностью всех организмов
Б. Климатическими условиями
В. Сезонными изменениями в природе
Г. Вулканической деятельностью
7. Термин «биосфера» впервые употребил:
А. К. Линней В. Ж.Б. Ламарк
Б. Э. Зюсс Г. Ч. Дарвин
8. В результате сведения лесов в атмосфере:
А. Увеличивается содержание азота
Б. Уменьшается содержание углекислого газа
В. Уменьшается содержание кислорода
Г. Увеличивается содержание кислорода
9. В океанах с глубиной биомасса уменьшается, так как там:
А. Низкая температура В. Мало кислорода
Б. Нет почвы Г. Мало света
10. Роль животных в круговороте веществ состоит в том, что они являются:
А. Потребителями органических веществ
Б. Производителями органических веществ
В. Разрушителями органических веществ
Г. Разрушителями минеральных веществ
1 – в; 2 – г; 3 – в; 4 – в; 5 – б; 6 – а; 7 – б; 8 – в; 9 – г, 10 – а
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-205383
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
МГПУ вводит QR-коды для посещения очных занятий
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
«Спутник» объявили словом года в России
Время чтения: 2 минуты
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для образовательных учреждений
Время чтения: 1 минута
В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение
Время чтения: 2 минуты
Прослушивание музыки снижает усталость мозга
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
