всеобщее военное обучение граждан в военное время
Об утверждении Программы всеобщего военного обучения граждан
Постановление Правительства Республики Казахстан от 11 мая 2006 года № 381. Утратило силу постановлением Правительства Республики Казахстан от 21 мая 2012 года № 650
Сноска. Утратило силу постановлением Правительства РК от 21.05.2012 № 650 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после первого официального опубликования).
В соответствии с Законом Республики Казахстан от 8 июля 2005 года «О воинской обязанности и воинской службе» Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить прилагаемую Программу всеобщего военного обучения граждан.
2. Настоящее постановление вводится в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального опубликования.
Премьер-Министр
Республики Казахстан
Утверждена
постановлением Правительства
Республики Казахстан
от 11 мая 2006 года N 381
Программа
всеобщего военного обучения граждан 1. Общие положения
3. Целью всеобщего военного обучения граждан является привлечение населения к мероприятиям гражданской обороны и подготовка необходимого контингента для комплектования Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований в военное время.
4. Контроль за мероприятиями по всеобщему военному обучению граждан осуществляется Министерством обороны Республики Казахстан через местные органы военного управления.
6. От всеобщего военного обучения в период введения военного положения освобождаются граждане по основаниям, предусмотренным Законом.
7. Всеобщему военному обучению граждан отводится 25 учебных часов.
8. Учебные пункты для проведения занятий по всеобщему военному обучению граждан в период введения военного положения создаются по месту работы, учебы и жительства граждан.
Статья 20. Обучение граждан по программам военной подготовки в военных учебных центрах
Информация об изменениях:
ГАРАНТ:
См. комментарии к статье 20 настоящего Федерального закона
Информация об изменениях:
1. Гражданин, не имеющий гражданства (подданства) иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина на территории иностранного государства, не достигший возраста 24 лет, обучающийся по очной форме обучения в федеральной государственной образовательной организации высшего образования, годный к военной службе по состоянию здоровья и отвечающий установленным настоящим Федеральным законом требованиям к гражданам, поступающим на военную службу по контракту, вправе заключить с Министерством обороны Российской Федерации договор об обучении в военном учебном центре при этой образовательной организации по программе военной подготовки для прохождения военной службы по контракту на воинских должностях, подлежащих замещению офицерами, и о дальнейшем прохождении военной службы по контракту после получения высшего образования. Гражданину, обучающемуся в военном учебном центре при федеральной государственной образовательной организации высшего образования по программе военной подготовки для прохождения военной службы по контракту на воинских должностях, подлежащих замещению офицерами, выплачивается за счет средств федерального бюджета дополнительная стипендия, дифференцированная в зависимости от уровня его успеваемости по указанной программе, а также другие выплаты в порядке и размере, определяемых Правительством Российской Федерации.
2. Гражданин, заключивший договор, предусмотренный пунктом 1 настоящей статьи, обязан непосредственно после получения высшего образования заключить контракт о прохождении военной службы с Министерством обороны Российской Федерации или иным федеральным органом исполнительной власти, в котором настоящим Федеральным законом предусмотрена военная служба, в соответствии с подпунктом «д» пункта 3 статьи 38 настоящего Федерального закона. В случае отказа от заключения контракта о прохождении военной службы гражданин возмещает в соответствии с пунктом 3 настоящей статьи средства федерального бюджета, затраченные на его подготовку в военном учебном центре при федеральной государственной образовательной организации высшего образования. При этом указанный гражданин подлежит призыву на военную службу в соответствии с настоящим Федеральным законом.
Министерство обороны Российской Федерации или иной федеральный орган исполнительной власти, в котором настоящим Федеральным законом предусмотрена военная служба, непосредственно после получения гражданином высшего образования заключает с указанным гражданином контракт о прохождении военной службы в соответствии с подпунктом «д» пункта 3 статьи 38 настоящего Федерального закона и присваивает ему воинское звание офицера.
3. Гражданин, обучающийся по программе военной подготовки для прохождения военной службы по контракту на воинских должностях, подлежащих замещению офицерами, отчисленный из военного учебного центра при федеральной государственной образовательной организации высшего образования за нарушение устава или правил внутреннего распорядка образовательной организации либо не заключивший контракт о прохождении военной службы в соответствии с договором, предусмотренным пунктом 1 настоящей статьи, возмещает средства федерального бюджета, затраченные на его подготовку в военном учебном центре и исчисленные в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации. Условие о возмещении средств, указанных в настоящем пункте, а также размер подлежащих возмещению средств включается в договор, предусмотренный пунктом 1 настоящей статьи.
Информация об изменениях:
4. Гражданин, не имеющий гражданства (подданства) иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина на территории иностранного государства, не достигший возраста 30 лет, обучающийся по очной форме обучения в федеральной государственной образовательной организации высшего образования, годный к военной службе или годный к военной службе с незначительными ограничениями по состоянию здоровья, отвечающий профессионально-психологическим требованиям, предъявляемым к конкретным военно-учетным специальностям, и прошедший в Министерстве обороны Российской Федерации конкурсный отбор, вправе заключить с Министерством обороны Российской Федерации договор об обучении в военном учебном центре при федеральной государственной образовательной организации высшего образования по программе военной подготовки офицеров запаса, программе военной подготовки сержантов, старшин запаса либо программе военной подготовки солдат, матросов запаса.
Договор, предусмотренный абзацем первым настоящего пункта, не может быть заключен с гражданином, имеющим неснятую или непогашенную судимость за совершение преступления, а также с гражданином, подвергающимся уголовному преследованию.
5. Гражданин, не заключивший договор, предусмотренный пунктом 4 настоящей статьи, не может обучаться в военном учебном центре при федеральной государственной образовательной организации высшего образования.
Информация об изменениях:
5.1. Гражданин, обучающийся по программе военной подготовки для прохождения военной службы по контракту на воинских должностях, подлежащих замещению офицерами, либо по программе военной подготовки офицеров запаса, программе военной подготовки сержантов, старшин запаса, программе военной подготовки солдат, матросов запаса, обязан сообщить в письменной форме в военный учебный центр при федеральной государственной образовательной организации высшего образования о прекращении гражданства Российской Федерации или приобретении гражданства (подданства) иностранного государства либо получении вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина на территории иностранного государства, в день, когда ему стало известно об этом, но не позднее пяти рабочих дней со дня прекращения гражданства Российской Федерации или приобретения гражданства (подданства) иностранного государства либо получения вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина на территории иностранного государства.
В случае прекращения гражданства Российской Федерации гражданина, указанного в абзаце первом настоящего пункта, или наличия у него гражданства (подданства) иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина на территории иностранного государства, он подлежит отчислению из военного учебного центра при федеральной государственной образовательной организации высшего образования. При этом в случае наличия у такого гражданина гражданства (подданства) иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина на территории иностранного государства, он подлежит призыву на военную службу в соответствии с настоящим Федеральным законом.
6. Прием граждан для обучения в военных учебных центрах при федеральных государственных образовательных организациях высшего образования осуществляется в порядке, определяемом уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.
7. Обучение граждан в военных учебных центрах при федеральных государственных образовательных организациях высшего образования по программам военной подготовки осуществляется в порядке, определяемом уполномоченным федеральным органом исполнительной власти. Указанные программы могут предусматривать обучение граждан женского пола.
8. Граждане мужского пола, обучающиеся в военных учебных центрах при федеральных государственных образовательных организациях высшего образования по программам военной подготовки, проходят учебные сборы (стажировки), предусмотренные указанными программами, в военных образовательных организациях высшего образования, учебных воинских частях (соединениях), иных воинских частях. Указанные учебные сборы (стажировки) приравниваются к военным сборам.
Информация об изменениях:
9. Министерство обороны Российской Федерации по согласованию с федеральной государственной образовательной организацией высшего образования осуществляет подбор и направление военнослужащих для назначения не на воинские должности педагогических работников военного учебного центра при этой образовательной организации. Указанные военнослужащие могут направляться не на воинские должности без приостановления им военной службы.
Николай Стариков
политик, писатель, общественный деятель
«Важное слагаемое Победы»: как военный всеобуч повлиял на ход Великой Отечественной войны
«Важное слагаемое Победы»: как военный всеобуч повлиял на ход Великой Отечественной войны
17 сентября 1941 года было подписано постановление Государственного комитета обороны «О всеобщем обязательном обучении военному делу граждан СССР». Этим документом в Советском Союзе восстанавливалась ликвидированная после завершения Гражданской войны система массовой военной подготовки будущих призывников. По словам экспертов, военный всеобуч (всевобуч. — RT) стал важным слагаемым Победы СССР в Великой Отечественной войне.
Создание военного всеобуча
Первый декрет «Об обязательном обучении военному искусству» был принят ВЦИК РСФСР 22 апреля 1918 года. Он предполагал создание системы военной подготовки боевых резервов Красной армии. Все граждане в возрасте от 18 до 40 лет, прошедшие курс обязательного военного обучения, ставились на учёт как военнообязанные. Мужчин в системе всевобуча делили на три основные категории: школьную (в возрасте до 16 лет), подготовительную (16—18 лет) и призывную (18—40 лет). Женщины обучались военному делу добровольно.
Организация всевобуча на местах возлагалась на военные комиссариаты. Руководил всей системой Центральный отдел всевобуча при Главном управлении военно-учебных заведений, в дальнейшем реорганизованный в Главное управление всеобщего воинского обучения и формирования красных резервных частей.
За годы Гражданской войны через военный всеобуч прошли около 5 млн человек. В 1919—1920 годах Красная армия была более чем наполовину укомплектована кадрами, подготовленными в системе всевобуча.
В 1923 году система военного всеобуча в СССР была ликвидирована. По словам экспертов, ей на смену пришли различные добровольные организации, занимавшиеся отдельными видами военной подготовки. В 1927 году они были объединены в Общество содействия обороне, авиационному и химическому строительству (Осоавиахим).
По словам экспертов, в объединениях Осоавиахима советская молодёжь осваивала отдельные специальности, которые могли пригодиться на военной службе, но не проходила комплексной подготовки к реальным боевым действиям.
Бойцы всевобуча во время демонстрации в Москве на Красной площади 25 мая 1919 г. Из Государственного архива кино-фото-фонодокументов РИА Новости
«Кто-то учился прыгать с парашютом, кто-то занимался спортом, но речь о централизованной всеобщей подготовке под контролем народного комиссариата обороны не шла», — отметил в разговоре с RT доцент МПГУ Юрий Никифоров.
Вопрос с подготовкой кадров для Красной армии остро встал накануне Великой Отечественной войны. По словам историков, значительная часть призывников были либо вообще не обучены военному делу, либо имели о нём лишь поверхностное представление. В первые месяцы войны ситуация стала ещё сложнее.
«СССР быстро наращивал численность вооружённых сил, однако их качество при этом страдало. Даже командиры зачастую не обладали необходимым опытом ведения боевых действий в изменившихся условиях войны, имевшей теперь моторизованный характер», — подчеркнул Дмитрий Суржик.
По словам научного директора Российского военно-исторического общества Михаила Мягкова, из-за значительных потерь, которые Красная армия понесла на начальном этапе войны, в вооружённых силах возникла острая потребность в огромном количестве новых подготовленных кадров. Ответом на этот вызов стало восстановление системы военного всеобуча.
Всевобуч во время Великой Отечественной
Руководство системой всевобуча во время Великой Отечественной войны было возложено на Главное управление всеобщего военного обучения при Наркомате обороны СССР. На местах военным обучением будущих призывников занимались военкоматы, которым подчинялись начальники военно-учебных пунктов, созданных на предприятиях, в организациях и колхозах.
С 1 октября 1941 года к обучению приступили около 2,5 млн будущих призывников. Прошедшие подготовку в рамках всевобуча советские граждане массово вступали в народное ополчение. В Москве за короткий срок было сформировано 15 дивизий народного ополчения, в Ленинграде — десять дивизий и 14 отдельных артиллерийско-пулемётных батальонов.
«Ценность программы всевобуча заключалась в том, что она была заточена под подготовку человека к конкретной войне, к боевым действиям», — заявил Юрий Никифоров.
По словам экспертов, обеспечить полное прохождение программы было не всегда возможно. В прифронтовых областях срок обучения сокращался до одного месяца. Во время боёв на подступах к Ленинграду, программу военного всеобуча в городе сократили до 42 часов.
Всеобщее военное обучение ополченцев в парке «Сокольники». Москва, 1941 год © Анатолий Гаранин
Помимо военных дисциплин, в рамках всевобуча при необходимости изучался русский язык. Был даже подготовлен специальный учебник. С начала войны и до лета 1943 года русский язык по линии всевобуча изучали 486 тыс. человек.
Бойцы всевобуча идут по улице Москвы, возле стадиона «Автомобилист». СССР, Москва РИА Новости © Иван Шагин
С 1942 года в рамках военного всеобуча началась массовая подготовка снайперов, автоматчиков, пулемётчиков, истребителей танков, миномётчиков и стрелков из противотанковых ружей. А с 1943 года при подготовке в рамках всевобуча был сделан упор на обучение будущих призывников наступательным действиям.
«Система всевобуча была мощным подспорьем для подготовки обученного пополнения для Красной армии», — подчеркнул Юрий Никифоров.
По мере освобождения от нацистов оккупированных территорий на них разворачивалась сеть военно-учебных пунктов. По словам экспертов, вопреки историческим мифам, призывников из освобождённых областей и республик старались тщательно подготовить к участию в боевых действиях ещё до начала службы в Красной армии. Опытные сотрудники всевобуча оказывали новым коллегам методическую помощь. Например, московский горвоенкомат взял шефство над военно-учебными пунктами Киева.
Великая Отечественная война 1941—1945 гг. Блокада Ленинграда. Резервы отправляются на фронт РИА Новости © Анатолий Гаранин
«Всевобуч сыграл в нашей стране огромную роль. И если удаётся сформировать, вооружить и послать на фронт новые формирования, то это происходит только потому, что люди приходят в армию, уже кое-что знаючи», — говорил во время войны первый секретарь Московского обкома ВКП(б) Александр Щербаков.
За годы Великой Отечественной войны подготовку по программам всевобуча прошли почти 6,5 млн стрелков и свыше 1,5 млн бойцов-специалистов. Общая численность выпускников подразделений всевобуча и Осоавиахима оценивается историками примерно в 18 млн человек.
Организация всеобщего военного обучения © voenkom.ric.mil.ru
«Всевобуч сыграл важнейшую роль в годы Великой Отечественной войны. Молодые люди массово шли на фронт, имея определённую подготовку», — заявил Михаил Мягков.
По словам экспертов, во многом благодаря тщательно разработанной системе подготовки будущих призывников профессионализм действий Красной армии стремительно возрастал.
«Воевать стали не числом, а умением. Подготовка военных кадров, и в том числе всевобучем, — это важное слагаемое нашей победы в Великой Отечественной войне», — подытожил Юрий Никифоров.
Обложка: Всеобщее военное обучение (всевобуч) жителей на площади у Александринского театра, октябрь 1941 год. Фото РИА Новости © Анатолий Гаранин
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Организация всеобщего военного обучения в годы Великой Отечественной войны
Аннотация. Статья посвящена одной из важнейших задач государства в условиях войны — подготовке населения к защите Отечества. В исследовании даётся всесторонний анализ системы всеобщего военного обучения, целей и задач, организации подготовки населения, масштабов, способов подготовки и т.д.
Summary. The article is dedicated to one of the most important tasks of the state in time of war – preparing the population to defend the Fatherland. The study is given as a comprehensive analysis of the system of universal military training, goals and objectives of the population’s training, the scope, methods of preparation, etc.
Воинское обучение и воспитание
Чернышева Наталья Викторовна — доцент кафедры социальной работы Вятского государственного гуманитарного университета, кандидат исторических наук
(г. Киров. E-mail: russkihnatalia@mail.ru)
Организация всеобщего военного обучения в годы великой отечественной войны 1941—1945 гг.
(по материалам архивных источников Кировской области)
Война ставит перед государством и обществом сложные задачи. Единство фронта и тыла как важнейшее условие победы в Великой Отечественной войне означало не только изготовление вооружения, боеприпасов, продовольственное снабжение, но и подготовку людских ресурсов, в том числе и всеобщее военное обучение (Всевобуч).
Общее руководство мобилизацией и контроль за формированием резервов были возложены на Главное управление формирования и комплектования войск Красной армии, а в военных округах эти функции выполняли военные советы. Исходя из сложившейся ситуации, Совет народных комиссаров (СНК СССР) и Центральный комитет Всесоюзной Коммунистической партии (большевиков) (ЦК ВКП(б)) 29 июня 1941 года приняли директиву, обязывавшую партийные и советские органы обеспечить организованное проведение мобилизации запасных1. Спустя два с половиной месяца (17 сентября 1941 г.) Государственный Комитет Обороны (ГКО) принял постановление «О всеобщем обязательном обучении военному делу граждан СССР»2. «Необходимо, чтобы в нашей стране ни на минуты не ослабевала подготовка резервов на помощь фронту, — разъяснял задачу Всевобуча Верховный главнокомандующий И.В. Сталин. — Необходимо, чтобы все новые войсковые части шли на фронт ковать победу над озверелым врагом»3.
Для организации и руководства военной подготовкой населения было создано Главное управление всеобщего военного обучения (ГУВВО) (после окончания войны в 1946 г. оно было ликвидировано), которое возглавил Н.И. Пронин. В военных округах, областных, краевых и республиканских военных комиссариатах образовывались отделы, а в штат райвоенкоматов вводились по 2—3 инструктора Всевобуча.
На страницах газеты «Кировская правда» давалось следующее пояснение этим требованиям: «Обучение должно быть конкретным и ясным… Ни один час, ни одна минута занятий не должны пропасть даром. Большое значение имеет правильный подбор инструкторов. Необходимо привлечь самых знающих и подготовленных специалистов. Организации ОСОАВИАХИМА* обязаны для этого выделить свои лучшие силы»4.
Многие кировские организации с первого дня приступили к обучению своих работников (Машиностроительный завод, фабрика «Гармония» и др.). Уже к началу сентября, по неполным данным, разным специальностям обучались 790 жителей областного центра; например, на заводе «Кировский металлист» — 100 человек. Активно включились в оборонно-массовую работу труженики комбината «Искож», организовав кружки по изучению пулемёта, автомобиля, мотоцикла, кружки ворошиловских стрелков 1-й ступени. Способствовало оживлению дел во Всевобуче и утверждению организационных начал состоявшееся в конце октября областное совещание военкомов и заведующих военными отделами ВКП(б), на котором шёл конкретный разговор о состоянии обязательного военного обучения5.
С середины октября к военной подготовке начали привлекать граждан допризывного возраста, родившихся в 1923—1924 гг. и необученных военнообязанных запаса в возрасте до 45 лет. Занятия поначалу были организованы плохо. Так, в областном центре их по разным причинам не посещали из 7457 «учётных» человек почти 50 проц. (3883)6. Или другой пример: 4 октября 1941 года создали 875 учебных пунктов, охватив всеобщим обучением 51 734 допризывников 1923 и 1924 гг. рождения и запасных, в то время как по спискам значились 55 253 человека. Сложной оставалась ситуация и к середине ноября: планировалось подготовить 61 753 человека, а обучались 59 727 (96,8 проц.)7.
Большая проблема, как уже отмечалось, возникла в связи с обеспечением учебными винтовками (в разных местах лишь от 30 до 40 проц.) и наглядными пособиями. Из-за этого 4022 командира, проводившие занятия на 992 учебных пунктах, испытывали значительные затруднения8. И это при всё возраставшей необходимости в специалистах военного дела (исходя из развития событий на фронтах, контрольное задание по подготовке оборонных кадров на 1942 г. в Кировской области было увеличено). Так, повысили прежнюю «плановую цифру» по подготовке шоферов 3-го класса (до 300 человек), расширили техническую составляющую учебных пунктов9. Всего же к началу 1942 года намечалось обучить 1 206 430 человек с привлечением 19 439 инструкторов10.
Принятая программа выполнялась в определённые периоды (очереди): за зимний (1-я очередь) её освоили 28 352 человека (21 585 стрелков, 3133 ручных и 2294 станковых пулемётчика, 585 миномётчиков, 526 снайперов, 629 истребителей танков). Их, большинство из которых отправились на фронт, кроме общих пунктов, тщательно готовили также в специальных комсомольских молодёжных подразделениях (377 миномётчиков, 344 истребителя танков, 859 автоматчиков)11. По этому поводу красноармеец Буторин, бывший рабочий лесозавода № 1, прислал из действующей армии такой отзыв: «Приношу большую благодарность командирам и политработникам учебного пункта № 1 и особенно командиру Головину за те военные знания, которые получил на учебном пункте»12.
Высоких показателей по завершении 1-й очереди Всевобуча добились в учебных пунктах Слободского, Кировского и ряда других районов. К примеру, почти 50 проц. бойцов военно-учебного пункта Кировского района показали отличные результаты по всем видам подготовки13. Правда, о таких успехах могли доложить далеко не все и не по всем вопросам.
В упомянутом Слободском районе на пунктах Всевобуча отмечалась плохая посещаемость; подобное положение фиксировалось в Оричевском районе, а в Сталинском (областного центра), где обучению подлежали 3105 человек, посещали регулярно занятия лишь 1597, на Истобенском учебном пункте из 36 — 30.
Наблюдались и иные негативные моменты. В Молотовском районе г. Кирова на учебном пункте № 1 при изучении гранаты образца 1933 года командир группы вместо практического показа читал обучаемым инструкцию, поскольку не только не умел заряжать и метать «предмет», но и не знал порядок проведения занятия. Здесь же забыли об одиночной подготовке бойцов, прибегая лишь к групповому методу (штыковому бою обучали одновременно 60 человек), да и то, как видим, не всегда удачно14.
Командный состав военно-учебных пунктов был укомплектован в большинстве недостаточно квалифицированными кадрами (только около 20 проц. из них сами окончили военное обучение после призыва с хорошими показателями). Как правило, это были комиссованные фронтовики-инвалиды Отечественной и старики, снятые с воинского учёта по возрасту. Таким образом, плохое техническое оснащение военно-учебных пунктов усугублялось с недостаточно высокой подготовкой инструкторов.
С 15 марта 1942 года в Кировской области объявили о проведении 2-й очереди Всевобуча после предварительной подготовки: проверили готовность пунктов, определили число обучающихся и командный состав. Сроки этой очереди сжали до минимума (к 15 августа) в связи с весенними и летними полевыми работами. С посещаемостью тоже не всё было гладко: из 25 208 «плановых» человек обучались 20 647. Не охваченными оказались 5208 «всевобучников»: в Вятскополянском районе, например, — 1250, Санчурском — 240, Омутнинском — 331, Куменском — 144; не лучше обстояли дела в других районах.
3-я очередь Всевобуча пришлась на вторую половину 1942 года. В её рамках были подготовлены около 15 000 человек15; в течение 1943-го провели 4-ю (22 500) и 5-ю (34 500). С января по июль 1944 года проходили занятия по программе 6-й очереди с подготовкой 17 720 «всевобучников» (17 231 — граждане 1927 года рождения, 128 — 1926-го; выпущены 2637 снайперов, 630 станковых и 630 ручных пулемётчиков, 738 автоматчиков, 560 миномётчиков, 500 бойцов противотанковых ружей, 120 снайперов-подрывников)16.
К завершающему периоду войны подлежали обучению лица призывного и допризывного возраста, так как основной контингент был охвачен в первые очереди. Всего же с 1 октября 1941-го по июнь 1944 года в Кировской области провели, как уже отмечалось, шесть очередей всеобщего военного обучения на основе 110-часовой программы (107 800 человек, 29 000 из них — через комсомольские подразделения, в том числе более 6000 девушек)17.
Не оставили в стороне юношей и подростков (военное обучение школьников осуществлялось в соответствии с требованием Закона «О всеобщей воинской обязанности»)18. Так, для учащихся 8—10-х классов вводилась допризывная подготовка, а 5—7-х — начальная военная подготовка. Школьная программа включала физическую подготовку, изучение военного и военно-санитарного дела. Последнее осваивали и взрослые, тоже «по линии Красного Креста». За 1941 год Кировское отделение этого общества организовало 36 сандружин с численным составом 450 человек19. К середине 1942-го в области были подготовлены 936 медицинских сестёр, ещё 1474 проходили соответствующее обучение. В планах Кировского областного комитета Красного Креста помимо этого значилось: сформировать 293 санитарные дружины, где бы занимались 6605 девушек и женщин. Задуманное выполнили не полностью, сформировав 66 сандружин (1691). При этом из числа медсестёр и сандружинниц, окончивших специализированные курсы, 361 направили на маршрутные санитарные поезда, 13 в санитарные батальоны воинских частей, 25 в постоянный состав госпиталей20. Общие показатели деятельности Кировского отделения Красного Креста за 1941—1943 гг. таковы: подготовлено медсестёр запаса на 3,5-месячных курсах 1699 и на 7-месячных — 2008, школьных сандружинниц 3566, значкистов ГСО** 192 660, БГСО*** (школьники) 45 263. На 1 января 1944 года в области действовали 2849 санитарных постов21.
Полный вариант статьи читайте в бумажной версии «Военно-исторического журнала» и на сайте Научной электронной библиотеки http:www.elibrary.ru
1 КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК: В 14 т. 1941—1954 гг. 8-е изд., доп. и испр. / Под общ. ред. П.Н. Федосеева, К.У. Черненко. М., 1971. Т. 6. С. 18.
3 Приказ НКО СССР от 23 февраля 1941 г. // Правда. 1941. 23 февраля. № 55. С. 1.
4 Всеобщее обязательное военное обучение // Кировская правда. 1941. 19 сентября. С. 1.
5 Областное совещание военкомов и заведующих военными отделами райкомов ВКП(б) // Кировская правда. 1941. 25 октября. С. 1.
6 Государственный архив социально-политической истории Кировской области (ГАСПИ КО). Ф. П-1293. Оп. 3. Д. 100. Л. 5, 6.
7 Там же. Ф. П-1290. Оп. 7. Д. 38. Л. 110; Д. 39. Л. 29.
9 Государственный архив Кировской области (ГА КО). Ф. Р-2100. Оп. 3. Д. 4. Л. 175.
10 Там же. Д. 39. Л. 30.
11 ГАСПИ КО. Ф. П-1290. Оп. 8. Д. 45. Л. 8, 8 об.
13 Вторая очередь всевобуча // Кировская правда. 1942. 19 марта. С. 1.
14 ГАСПИ КО. Ф. П-1290. Оп. 8. Д. 45. Л. 9 об.
15 Там же. Оп. 10. Д. 36. Л. 113.
16 Там же. Оп. 11. Д. 71. Л. 39.
17 Там же. Оп. 10. Д. 36. Л. 113.
18 Великая Отечественная война 1941—1945. Энциклопедия. / Гл. ред. М.М. Козлов. М., 1985. С. 174.
19 ГАСПИ КО. Ф. П-1290. Оп. 8. Д. 45. Л. 72.