апостол павел урок в воскресной школе
Методический кабинет педагога
Распространение христианства за пределами Иудеи. Обращение Савла (Деян. 9,1-23). Служение апостола. Миссионерские путешествия апостола Павла – их роль и значение в истории Церкви. Цель, события и итоги путешествий. Апостольский собор в Иерусалиме (Деян. 9, 26-30; 11,19-30; 12,25; 13 – 28). Послания апостола Павла.
Обсуждение: Христианин в современном мире. Проповедь в семье и среди друзей.
Тропарь святым апостолам Петру и Павлу.
Материалы к уроку:
Материалы к уроку Нового Завета для детей 11-13 лет «Обращение Савла. Жизнь и служение апостола».
Источник: school.orthpatr.ru/node/231331
Презентация к учебнику протоиерея Серафима Слободского «Закон Божий» по теме «Обращение Савла».
Источник: www.svetoch-opk.ru/load/prezentacii_polzovatelej/quot_svetoch_quot/obrashhenie_savla/112-1-0-360
Презентация к уроку «Апостолы Петр и Павел». Иконы.
Источник: www.svetoch-opk.ru/load/prezentacii_polzovatelej/quot_svetoch_quot/apostoly_petr_i_pavel/112-1-0-649
Богословие в тестах. Тест «Апостол Павел».
Источник: azbyka.ru/test/apostol-pavel
Охрименко С. Викторина «О чем писали апостолы».
Источник: www.pravmir.ru/o-chyom-pisali-apostoly-viktorina
Дополнительные материалы:
Аверкий (Таушев), архиепископ. Руководство к изучению Священного Писания Нового Завета. Апостол. Жизнь и личность святого апостола Павла.
Источник: lib.pravmir.ru/library/readbook/1423
Никольский Николай, священник. Святой апостол Павел. Его жизнь и деятельность.
Источник: azbyka.ru/days/p-svyatoj-apostol-pavel-ego-zhizn-i-deyatelnost
Каменщиков Дионисий, священник. Апостол Павел – наименьший из апостолов.
Источник: hram-troicy.prihod.ru/biblejjskie_personazhi/view/id/1183519
Десницкий Андрей. Апостол Павел – враг Христа, ставший преданным другом. Журнал «Фома». Июль 2019.
Источник: foma.ru/vrag-xrista-stavshij-predannyim-drugom.html
Хронология жизни апостола Павла. Таблица.
Источник: azbyka.ru/shemy/hronologija-zhizni-apostola-pavla.shtml
Нефедова Н. Иконография святых апостолов Петра и Павла: мозаики, фрески, иконы.
Источник: www.pravmir.ru/ikonografiya-svyatyx-apostolov-petra-i-pavla-mozaiki-freski-ikony-skulptura
Селинов П. Петр и Павел: их образы в искусстве.
Источник: prihozhanin.msdm.ru/home/podumat/o-serkvi/1431-svyatye-apostoly-petr-i-pavel-ikh-obrazy-v-iskusstve.html
Слободской Серафим, протоиерей. Закон Божий. Апостольский собор в Иерусалиме.
Источник: azbyka.ru/otechnik/Serafim_Slobodskoj/zakon-bozhij/210
Иллюстрации:
Проповедь в Афинском Ареопаге 1
Проповедь на острове Крит 1
Апостолы Петр и Павел 1, 2
Миссионерские путешествия апостола Павла. Карты.
Источник: www.simblago.com/pravoslavie/4593-missionerskie-puteshestviya-apostola-pavla.html
Аудио:
Захватывающие приключения апостолов Петра и Павла. Передача «Вопросы Веры и Фомы». Радио «Вера».
Источник: deti.radiovera.ru/apostoly-pjotr-i-pavel
Видео:
Апостол Павел. Фильм студии «Неофит».
Источник: www.youtube.com/watch?v=2B3eVzmkFz0
Рахновский Андрей, священник. Миссионерские путешествия апостола Павла и его послания.
Источник: www.youtube.com/watch?v=3Ci4MYUJo1g&feature=emb_logo
Деяния Святых Апостолов. Савл. Передача «Доброе слово». Телеканал «Радость моя».
Источник: www.youtube.com/watch?v=yAixlwlELd0
Деяния Святых Апостолов. Проповедь апостола Павла в Риме. Передача «Доброе слово». Телеканал «Радость моя».
Источник: www.youtube.com/watch?v=OxzHT6d8DD0
О Петре и Павле. Мультфильм, созданный учениками воскресной школы храма св. вмч. Пантелеимона, г.Вышгород.
Источник: www.youtube.com/watch?v=dAFDlS3Op5M
Апостол павел урок в воскресной школе
Тема: Следовать за Иисусом
Составитель: Кузнецова Ксения, г. Владимир, церковь «Часовня у Голгофы». Занимается детьми более 8 лет, закончила Библейский колледж при своей церкви и курсы по проведению Воскресной школы. Была миссионером и участвовала в основании церквей.
Место св. Писания: Деяния 16:1-5
«Дошел он до Дервии и Листры. И вот, там был некоторый ученик, именем Тимофей, которого мать была Иудеянка уверовавшая, а отец Еллин, и о котором свидетельствовали братия, находившиеся в Листре и Иконии. Его пожелал Павел взять с собою; и, взяв, обрезал его ради Иудеев, находившихся в тех местах; ибо все знали об отце его, что он был Еллин. Проходя же по городам, они предавали [верным] соблюдать определения, постановленные Апостолами и пресвитерами в Иерусалиме. И церкви утверждались верою и ежедневно увеличивались числом».
1. Молитва
Спросить, кто себя плохо чувствует. Помолиться за это и за урок.
1. Павел приходит в новый город
В каких городах вы бывали? Где вам больше всего понравилось?
2. Павел встречает Тимофея
Тимофей выделялся среди остальных верующих. Почему? Как вы думаете?
3. Родители Тимофея
Родители Тимофея были обычные. Они верили в Бога. А ваши родители верят в Иисуса
4. Воспитание Тимофея
Родители и бабушка учили Тимофея по Библии, рассказывали о Боге. А ваши родители чему вас учат? Вы их слушаете?
5. Хорошие слова о Тимофее от его друзей
Друзья Тимофея в церкви говорили много хорошего о нем. А что ваши друзья могли бы рассказать о вас?
6. Павел решил взять Тимофея с собой
Чем же Тимофей выделялся? Он все слова Библии, о Боге принимал всем своим сердцем и старался исполнять. Он очень сильно любил Иисуса и хотел служить Ему. Павел заметил это и решил взять Тимофея с собой. Думаете он обрадовался? Конечно. Он очень хотел сделать что-то хорошее для Бога.
7. Павел и Тимофей путешествуют по церквям
Павел и Тимофей стали путешествовать вместе по разным городам и посещали церкви там. А вы знаете верующих из других городов? Как вы познакомились?
8. Поддержка церквей
Павел и Тимофей не просто ходили по гостям, но они поддерживали, подбадривали своих братьев и сестер. Как вы можете поддержать друг друга или верующих из других городов?
9. Рост в церквях
После посещения Павла и Тимофея людей в церквях становилось больше. Почему, как вы думаете? Потому что людям было приятно и радостно приходить туда, где их любили и принимали. А как вы относитесь к новым людям? Приглашаете ли вы своих знакомых в церковь?
10. Применение
Тимофей так любил Иисуса и хотел служить Ему, что оставил свой дом, семью и друзей, чтобы следовать за Ним и служить Богу. Вы смогли бы так сделать? Было ли это трудно? Если мы всем сердцем принимаем Божье слово и исполняем его, то как бы ни было трудно, мы будем следовать за Иисусом и служить Ему. И это самое лучшее, что мы можем делать.
4. Повторение
Сделать карточки с изображениями вещей, необходимых в путешествии (посох, сумка, деньги, карта, еда и т.д.). Спросить у детей, что это за вещи, как их используют. Потом задавать вопросы по истории, и тому, кто ответит правильно, давать одну карточку.
Вопросы:
1. Куда пришел Павел?
2. Кого встретил Павел в этом городе?
3. Кто был родителями Тимофея?
4. Чему родители научили Тимофея?
5. Что друзья Тимофея рассказывали о нем?
6. Чем Тимофей выделялся из других верующих?
7. Куда Павел решил взять Тимофея?
8. Где путешествовали Павел и Тимофей?
9. Что они делали в церквях?
10. Что они видели в церквях?
11. Чему мы можем научиться у Тимофея? (этот вопрос можно задать нескольким детям)
5. Молитва Помолиться за применение урока. Пусть дети сами помолятся за то, чтобы быть похожими на Тимофея.
6. Поделка Сделать открытку с фигуркой Павла и Тимофея внутри. Фигурки поместить на ступеньку.
Скачать поделку и картинку для игры можно здесь.
Апостол павел урок в воскресной школе
Библейские тексты для исследования:
Деян. 6:9–15; 9:1–9; 1 Цар. 16:7; Мф. 7:1; Деян. 11:19–21; 15:1–5.
Памятный стих:
«Выслушав это, они успокоились и прославили Бога, говоря: видно, и язычникам дал Бог покаяние в жизнь» (Деян. 11:18).
Можно понять Савла из Тарса (также известного после своего обращения как апостол Павел) и мотивацию его поступков. Для правоверного иудея, который всю свою жизнь слышал о важности закона и о скором политическом освобождении Израиля, была невыносимой сама мысль, что долгожданный Мессия бесславно закончил Свою жизнь, испытав участь преступника. Естественно, он считал, что последователи Иисуса своим пренебрежением Торой препятствуют осуществлению Божьего плана для Израиля. Их утверждения, что распятый Иисус является Мессией и что Он воскрес из мертвых, были, по его мнению, отступничеством. Не могло быть и речи о терпимости к подобной ереси или к ее носителям. Савл был призван помочь Израилю избавиться от этих заблуждений. Поэтому он появляется на страницах Писания в образе воинственного гонителя своих соплеменников, веривших, что Иисус является Мессией.
У Бога, однако, были совершенно иные планы относительно Савла, которые тот никогда не смог бы предвидеть: этот иудей не только будет проповедовать Иисуса как Мессию, но будет совершать эту работу среди язычников!
Автор: Павел Луговой
Урок субботней школы № 1 «Павел: апостол язычников»
Памятный стих: «Выслушав это, они успокоились и прославили Бога, говоря: видно, и язычникам дал Бог покаяние в жизнь» (Деян.11.18.)
Вступление. Как вы поступаете, когда Бог останавливает ваш поезд и просит сойти и отправиться в противоположном направлении? Соглашаетесь ли вы со Светом мира, следуете ли за Ним, даже будучи на время ослепленными? Как убедить тех, над кем вы когда-то насмехались, что теперь вы присоединились к ним?
Павел преследовал христиан по причинам личного и социального характера. Его поддерживал весь «мир», к которому он принадлежал. После того, как Свет вошел в жизнь Павла, он ослеп, чтобы позже обрести небесную мудрость. Он потерял свой мир, чтобы обрести Христа. Ради того, чтобы провозглашать истину, он рискнул даже принадлежностью к своему религиозному окружению.
В этом квартале, приступая к исследованию животрепещущих богословских вопросов, узнавая о свободе спасения в Господе Иисусе, о чистоте истины и о том, что Дух способен совершить в нас удивительные перемены, старайтесь не отводить своего взгляда от Света. Пусть Господь поможет нам всем ослепнуть для тьмы греха, пусть обновит наше зрение, чтобы мы горели желанием быть Его представителями там, куда Он нас посылает (см. Ефес.6:20).
В нашем первом уроке мы постараемся немного познакомиться с апостолом Павлом и взять некоторые уроки из его жизни.
1. Миссия церкви.
— Какая миссия была поручена небом церкви Божьей? (разобрать каждый аспект поручения Христа)
Матф.28.18-20.
• Это поручения Имеющего ВСЮ полноту власти во всей Вселенной.
• Нужно ИДТИ, а не ожидать когда к нам придут.
• Необходимо открывать истину ВСЕМ, а не тем, кому мы хотим.
• Нужно приводить людей к ЗАКЛЮЧЕНИЮ ЗАВЕТА с Богом, а не просто ко крещению.
*** продолжение данного комментария в прикрепленном ниже файле
Автор: Костя Уманский
В первом, вступительном уроке по посланию Галатам мы посмотрим на Павла и найдем уроки на его примере.
1) Кто мы? (Деян.6:9-11)
Мы часто представляем себя гонимыми, в роли Стефана, в том числе. Но так ли это?
— какие методы использовали фарисеи против Стефана?
— как мы поступаем/боремся с теми кто нам не нравится/кого мы считаем еретиками?
— как научится смирять свой пыл защитников истины?
— как убедиться, что мы действительно стоим за истину?
2) Пережили ли вы обращение? (Деян.9:5 + 1Тим.1:13-15)
— опишите своё обращение?
— почему важно его помнить и свидетельствовать о нем?
3) Не судите преждевременно. (Деян.9:10-14)
— всегда ли верны наши суждения?
— чему это нас учит?
— как стать осторожным в суждениях духовности других?
План Олега Гниденко
Цель урока: Рассмотрев историю обращения Павла, понять, как это повлияло на его понимание и проповедь Евангелия.
Ледокол: Поделитесь опытом получения незаслуженной милости по отношению к вам, как это событие повлияло на вас?
План урока:
Вывод: Павел, преуспевший более других в законнических взглядах на спасение, был обращен ко Христу через проявление незаслуженной милости и на личном опыте осознал что к покаянию может привести только благость Божья. Этот опыт стал основополагающим фактором в дальнейшей проповеднической деятельности апостола Павла.
• Проповедь Евангелия язычникам.
Деян.26:19-20; 11:19-26; 13:1-4; 14: 26-27
1. Что и кому проповедовал Павел (Деян.26:19-20)?
2. Каким образом Евангелие попало в Антиохию (Деян.11:19-21)?
3. Какую роль сыграл Варнава в обращении язычников и в становлении апостола Павла (Деян.11:21-26)?
4. Что говорит данный текст о состоянии церкви в Антиохии (Деян.13:1)?
5. Каким образом, и для какой цели Святой Дух отделил Варнаву и Савла (Деян.13:2-4)?
6. О чем рассказали церкви Варнава и Савл, вернувшись из миссионерского путешествия (Деян.14:26- 27)?
7. Что было секретом успеха данного предприятия?
Вывод: В результате гонений в Иерусалиме, Евангелие проникло в Антиохию, которая стала миссионерским центром распространения Евангелия среди язычников. Варнава и Павел совершили миссионерское путешествие, которое несмотря на большие затруднения, окончилось огромным успехом. Апостолы под водительством Святого Духа несли язычникам благую весть, которая была силой Божьей для спасения всех верующих.
• Внутренний конфликт.
Деян.11:1-3,18; 15:1-12
1. Что услышали Апостолы и братья в Иудее (Деян.11:1)?
2. Кто, кого и в чем упрекал (Деян.11:2-3)?
3. Какие аргументы Петр привел в свое оправдание (пересказать, не читая Деян.11:4-17)?
4. К какому выводу пришли все, собравшиеся по данному вопросу (Деян.11:18)?
5. Кто, кого, где и чему учили (Деян.15:1)?
6. Что произошло в Антиохийской Церкви, и какое решение было принято общиной (Деян.15:2)?
7. По какому поводу был организован первый собор, кто на нем выступал и чем он завершился (Деян.15:4-13,19-21)?
8. Какая идея стояла за требованием обязательного обрезания язычников, уверовавших во Христа, и почему Павел и Апостолы решительно противостояли этим требованиям?
Вывод: Радость язычников, обращенных евангельской проповедью Апостолов, была омрачена иудействующими христианами, которые не приняли Евангелие в полноте, и навязывали новообращенным законничество. Апостол Павел, который на личном опыте понимал опасность такой религии, решительно противостоял этому «лжеевангелию». Аминь.
Автор: Александр Ващинин
Урок субботней школы № 1. Павел: апостол язычников
Памятный стих: «Выслушав это, они успокоились и прославили Бога, говоря: видно, и язычникам дал Бог покаяние в жизнь» (Деян.11.18.)
• Как вы думаете, почему первым апостолам было очень трудно проповедовать язычникам?
«Язычники имели обыкновение есть мясо удушенных животных, тогда как иудеи придерживались Божественного наставления употреблять в пииту мясо животных, кровь которых вытекла из туши; в противном случае мясо считалось нечистым. Бог дал эти указания иудеям, дабы сохранить их здоровье. Иудеи считали также грехом употреблять в пищу кровь, ибо она есть жизнь, а пролитие крови есть следствие греха. Язычники, напротив, собирали кровь, вытекавшую из жертвенного животного, и использовали ее для приготовления пищи…» (Деяния апостолов гл.19)
• Как Христос относился к язычникам?
«Жизнь Христа установила религию, в которой нет никаких каст, религию, в которой иудей и язычник, свободный и раб связаны узами единого братства и равны перед Богом. Ни один политический вопрос не оказывал влияния на Его действия. Он не делал разницы между соседями и чужими, друзьями и врагами. Каждый, кто обращался к Нему, был для Него драгоценной душой, жаждущей воды живой». (Служение исцеления гл.1)
• Когда язычники могут понимать Евангельскую весть?
Воскресенье. Гонитель христиан
• Прочитайте Деян.6.9–15. Почему старейшины и книжники схватили Стефана и желали его смерти?
«Когда священники и правители увидели, какой силой обладают проповеди Стефана, они исполнились злобой и ненавистью. Вместо того чтобы принять его доказательства, они решили заставить его замолчать навсегда, предав смерти…» (Деяния апостолов гл.10)
• Что делал на этом обвинительном суде Савл?
«Чтобы опровергнуть доводы узника, из соседних стран пригласили ученых иудеев. В зале суда присутствовал и Савл из Тарса, который взял на себя роль главного обвинителя Стефана. Призвав на помощь все свое незаурядное красноречие и логику раввинов, он попытался убедить народ, что Стефан проповедует ложные и опасные учения». (Деяния апостолов гл.10)
• Что нам напоминает сцена обвинения Стефана?
«Когда Стефан произнес эти слова, народ пришел в смятение. Услышав, что он связал пророчества с Христом и высказался в подобном духе о храме, священник изобразил на лице ужас и разодрал свои одежды. Для Стефана это было указанием на то, что вскоре его голос умолкнет навсегда. Видя, как люди противятся его словам, и зная, что он свидетельствует последний раз в своей жизни, он оборвал проповедь, резко закончив ее на полуслове. Рассказав о событиях истории, он обратился к своим суровым судьям и воскликнул: «Жестоковыйные! Люди с необрезанным сердцем и ушами! Вы всегда противитесь Духу Святому…» Услышав это, священники и правители разъярились. Похожие больше на хищных зверей, чем на людей, они устремились на Стефана, скрежеща зубами. На жестоких лицах, окружавших его, узник читал свою участь, но оставался непоколебим. Он не боялся ни смерти, ни разъяренных священников, ни возбужденной толпы…» (Деяния апостолов гл.10)
*** продолжение данного комментария в прикрепленном ниже файле
Урок 1 Павел: апостол язычников 24-30 июня 2017 г.
Памятный стих: «Выслушав это, они успокоились и прославили Бога, говоря: видно, и язычникам дал Бог покаяние в жизнь» (Деян.11:18).
*** продолжение данного комментария в прикрепленном ниже файле
Апостол павел урок в воскресной школе
12 апостолов Иисуса Христа
Слово «апостол» заимствовано из греческого языка и дословно означает «посланник». Как гласит писание, Иисус Христос тоже являлся апостолом, только Божьим. Но традиция связывает это слово прежде всего с двенадцатью избранными учениками Иисуса.
Как звали 12 апостолов Иисуса Христа?
Ученики Христа следовали за ним по всему миру, внимали каждому его слову. Они являлись свидетелями всех чудес, которые он творил. А самое главное — апостолы искренне верили, что Иисус — сын самого Бога.
По велению Христа они бросили все: дома, свои занятия, родителей, детей и жен. Следовали за Иисусом всюду: по странам и городам. Переносили вместе с ним все тяготы кочевой жизни. И это не было приказом. Они шли за своим Учителем по доброй воле. Что примечательно, почти все апостолы — выходцы из семей бедняков.
Своим ученикам Иисус завещал нести Благую весть о себе. Именно апостолы начали проповедовать Евангелие по всему миру. Как гласит писание, Господь наделил своих посланников чудодейственной силой. А теперь они находятся на небе. Окружают Бога, восседая на двенадцати престолах.
Ради веры, апостолы положили на алтарь свои жизни. Можно даже сказать, что они принесли свои жизни в жертву вере. Андрея, Петра и Иакова Алфеева распяли на кресте. Павла и Иакова Зеведеева обезглавили. Фому — проткнули копьем. Иоанн Зеведеев умер естественной смертью, но при жизни перенес множество страданий: его держали в заключении, пытались сварить в кипящем масле. Несмотря на то, что они погибли, слово Божье осталось жить в других людях. И их имена живы в писании до сих пор.
Апостолы — ближайшие последователи Иисуса. Именно они первыми стали распространять Благую Весть о Смерти и Воскрешении.
Петр — не родное имя апостола. До встречи с Христом его называли Симон. Родился он в Вифсаиде на северном берегу Галилейского озера. Его отец — простой бедняк. Занимался рыбной ловлей. По его стопам пошел и Петр.
Оставил все свои дела, и последовал за своим Учителем после того, как Иисус чудесным образом излечил его тещу. Петр стал одним из любимых учеников Христа. Характер апостола — живой и вспыльчивый.
После вознесения Христа, Петр начал проповедовать учения в разных странах. Чудеса, которые он совершал привлекали людей. После контакта с ним мертвые оживали. Немощные и больные выздоравливали и вставали на ноги.
Петра распяли на перевернутом кресте. Последнее он пожелал сам, считая, что не может умереть так же как Христос.
Андрей является братом Петра. За то, что он первым последовал за Христом, его назвали Первозванным. Всю свою жизнь он посвятил служению и даже отказался вступить в брак.
Андрей всегда и во всем следовал за Христом. После распятия Иисуса, стал свидетелем Воскресения и Вознесения Христова. Согласно писанию, Андрей был преданным Иисусу до самой смерти.
Закончил свою жизнь будучи распятым на косом кресте.
3. Апостол Иоанн Зеведеев
Смерть Иоанна стала легендой. Почувствовав скорый конец, он позвал с собой на поле семь учеников. Они выкопали Иоанну могилу, в виде креста, в которую он лег, будучи живым. Ученики накрыли лицо апостола и засыпали землей. Через некоторое время, когда другие узнали об этом, могилу раскопали. Но тела там не обнаружили.
4. Апостол Иаков Зеведеев
Так же, как и его брат, Иаков ловил рыбу. Характер описывают как взрывной и порывистый. На страницах писания он появляется только после распятия и вознесения Христа. Он участвовал в устроении первых христианских общин. Назвали его «Старшим», потому что среди учеников было два Иакова. Среди апостолов его казнили первым — погиб от царского меча в 44 году.
Родился Филипп в Вифсаиде. Христос призвал его третьим. Иисус часто обращался к апостолу за советами, как распределить малое количество еды на большое количество человек. Как гласит писание, после участия Филиппа в распределении, люди насыщались малым количеством пищи. Распяли его на кресте вниз головой. Сами ученики не хотели быть казненными как их Учитель, считая, что они не достойны такой же смерти.
6. Апостол Варфоломей
Варфоломей родился в Кане Галилейской. Возможно он являлся родственником или близким другом апостола Филиппа. Именно Филипп привел Варфоломея к Иисусу. О нем Христос отзывался, как о человеке, в котором нет лукавства и хитрости. Он один из первых учеников, которых призвал Иисус. В Евангелие упоминается о нем, как о Нафанаиле. Погиб Варфоломей в страшных муках в Армении — с него, когда он был еще живой, ножом срезали кожу.
Его называли «Дидим», что в переводе обозначает «близнец». Уж очень он был внешне похож на Христа. Упорный и решительный человек. Его назвали «Неверующим», потому что сначала Фома не поверил в воскрешение Иисуса, пока не увидел его раны. В Иерусалиме Фому Неверующего заключили в темницу, где долго пытали. После чего, пронзенный пятью копьями, умер.
Автор первого Евангелия. Последовал за Христом прямо во время своей работы — сбора налогов. То есть наживался на своих соотечественниках. После того, как Иисус пришел к нему в дом, Матфей раскаялся. Раздал свое имущество беднякам. Присоединился к апостолам только после кончины Христа. Вместо предавшего Иисуса апостола Иуды. О его жизни практически ничего не известно. Данные о его смерти расходятся. Одни источники говорят, что он сгорел заживо, другие — что умер в мире.
9. Апостол Иаков Алфеев
Родственник Христа, двоюродный брат по матери. До встречи с Христом был сборщиком податей. Это занятие не считалось престижным, таких людей называли «мытари». Среди учеников был назван «Младшим», чтобы можно было отличать от второго Иакова. Который был старше его почти в два раза. Согласно преданию, его сбросили с крыши, а потом насмерть забили камнями.
10. Апостол Симон Зилот
11. Апостол Иуда Искариот
Выходец из провинции Иудея. Среди апостолов числился казначеем. Выдал Христа за 30 сребреников первосвященникам. Его предательство — сюжет многих произведений искусства.
12. Апостол Иуда Фаддей
Брат Иакова Алфеева. Именно он задал Иисусу на Тайном вечере вопрос о его грядущем воскрешении. В отличии от Иуды Искариота, Фаддей был безоговорочно предан Христу. Характером отличался мягким и покладистым. Согласно писанию, умер апостол в Армении, во второй половине 1 века мученической смертью.
Почитание и церковное значение
Про почитание посланников Бога написано еще Священном писании. «Поминайте наставников ваших, которые проповедовали вам слово Божие, и, взирая на кончину их жизни, подражайте вере их» (Евр. 13:7)
В современном мире они являются примером для подражания. Люди вспоминают их подвиги и преданность Иисусу. Подражают их делам, прославляют их святость. Устраивают праздники в их честь.
Кроме этого, почитание носит характер преклонения. К мощам и ликам обращаются если случилась беда. Им молятся, целуют иконы и ставят свечи. В их честь возводят храмы и часовни.
Церковное значение апостолов огромное. Апостолы считаются главными фигурами в христианстве. Разнеся по миру Слово Божье, именно они положили начало зарождения церкви.
Первый век после смерти Христа назван Апостольским — поскольку именно в это время апостолы пишут Евангелия и послания, проповедуют Христа и основывают первые Церкви. Апостолам в христианских календарях установлены дни памяти, отдельные для каждого.
Протоиерей Серафим Слободской
Закон Божий
Краткие сведения о проповеди и о судьбе святых апостолов
Св. Первоверховный ап. Петр (Симон) проповедовал сначала в Иудее, затем в Антиохии, в Вифании, в Асии, во Иллипице, а также по всей Италии и в самом Риме. В Риме он был распят вниз головой, при императоре Нероне. Ап Петр, вместе с апостолом Павлом, как более всех потрудившиеся в проповеди веры Христовой, наименованы Св. Церковью первоверховными.
Св. Первоверховный ап. Павел (Савл) проповедовал во многих странах начиная от Иерусалима и кончая столицею мира Римом. В Риме он был обезглавлен императором Нероном.
Св. ап. Андрей Первозванный, был в пределах нашего Отечества, он водрузил крест на киевских горах, предсказав будущее просвещение России Христовой верою. Проповедовал он по берегам Черного моря и в других странах. В Византии он рукоположил во епископа Стахия, одного из семидесяти учеников. В городе Патрах, в Ахаии (Греция), язычники распяли его на кресте особой формы, на подобие буквы X, который поэтому стал называться Андреевским крестом.
Св. ап. Иаков Заведеев — проповедовал в Иерусалиме, и первый из апостолов пострадал за Христа. По повелению иудейского царя Ирода Агриппы, он был обезглавлен в Иерусалиме.
Св. ап. евангелист Иоанн Богослов, после мучений в Риме, был сослан на о. Патмос. Св. ап. Иоанн жил дольше всех апостолов и мирно скончался в Азии в гор. Ефесе. По преданию, св. апостол по собственному желанию, был погребен его учениками живым. Когда же, вскоре после погребения, пришедшие христиане разрыли его могилу, то там тела св. ап. Иоанна не оказалось.
Св. ап. Варфоломей (Нафанаил) — проповедовал сначала вместе с ап. Филиппом в Сирии и Асии, затем был в Индии и перевел Евангелие от Матфея на индийский язык; потом проповедовал в Армении, где и принял мученическую кончину в гор. Альване: по одним сведениям он был распят вниз головою, по другим сведениям, был запорот до смерти.
 |
Св. ап. евангелист Матфей — проповедовал долгое время в Иудее, а затем во всей Эфиопии (нынешняя Абиссиния, Нубия, Кардафан, Дарфур и др.). Он был убит мечем в одном из городов Эфиопии.
Св. ап. Иуда Иаковлев (Фаддей или Левей) — проповедовал в Иудее, Галилее, Самарии и Идумее, в Аравии, Сирии и Мессопотамии. В Араратской стране был повешен на древе крестном, и расстрелян стрелами.
Св. ап. Матфий, избранный из числа 70-ти, на место отпавшего Иуды. Проповедовал в Иудеи и во внешней Эфиопии. Возвратившись в Иудею принял страдание за Христа, будучи сначала побит камнями, а затем обезглавлен.
Св. ап. евангелист Марк — из числа 70-ти, спутник и сотрудник ап. Петра. Проповедовал также на берегах Адриатического моря. Принял мученическую кончину в Александрии.
Св. ап. евангелист Лука — из числа 70-ти, спутник и сотрудник ап. Павла. Проповедовал затем в Ливии, Египте, в Фиваиде и Фивах. Окончил свои подвиги мученическою смертью.
Св. ап. Иаков (из числа 70-ти),
брат Господень, первый Иерусалимский епископ
Св. ап. Иаков, Праведный, из числа 70-ти. Первый Иерусалимский Епископ, поставленный самим Господом. Он именуется Братом Господним. По преданию он был сыном Иосифа Обручника, от его первого брака. Св. Иаков был сброшен иудеями с крыши Иерусалимского храма, а затем убит ударом по голове. Это было около 62 года.
Св. ап. Иаков первый изложил чин Божественной Литургии которая и положена в основу совершаемых теперь Литургий святых Василия Великого и Иоанна Златоуста.
Литургия св. ап. Иакова и теперь совершается в Иерусалиме в день его памяти.