беседа медовый спас для детей

Хоть и жалит очень больно,

Но работой мы довольны!

Сок из цветочков он берёт

Нам копит в сотах сладкий мёд. (пчела)

В каждом улье живет отдельно большая пчелиная семья, в которой есть самая главная пчела-матка (царица пчел) и рабочие пчелы, которые добывают мед.

Сегодня у нас большой праздник – Медовый Спас. В это день всегда начинали качать мед. Считается, что пчелы заканчивают свою летнюю работу и не обижается на выкачку. Пчелы всех медом угощают, ведь мёд помогает от всех болезней.

— У нашей подруги – пчелки сегодня день рождения. Может мы с вами тоже сделаем подарки для нее? Какие подарки можно подарить пчелке? (ответы детей)

— Ну конечно же, мы подарим ей мед. Только вот как мы его соберем? (ответы детей)

— Сначала, нам нужно найти цветочную полянку. А чтобы до нее добраться, нам придется пройти по очень узенькой тропинке. Давайте, чтобы никто не потерялся, мы возьмемся за руки и попробуем пройти вместе (Дети берутся за руки и проходят через препятствия).

— Вот мы и добрались. Посмотрите, какая замечательная полянка, посмотрите, как много цветов на ней! (На полу расстелены цветы из бумаги, а на них лежат шарики из салфеток или гофрированной бумаги желтого цвета). Давайте, каждый выберет себе по самому красивому цветку и возьмем с них «пыльцу».(Дети собирают шарики в руки)

— Ребятки, а давайте скажем, какого цвета цветы растут на полянке? (ответы детей)

— Замечательно, теперь идем обратно. Только аккуратно, мы не должны рассыпать пыльцу! (Полоса препятствий)

— Вот мы и добрались!Пчелка решила загадать вам загадку:

Загадаю вам загадку

Вкусный он и очень сладкий

Быть здоровым помогает

Его пчелы собирают. (мед)

— Правильно, мед! А теперь наш с вами нектар нужно поместить в специальные баночки, которые мы с пчелкой вам сейчас раздадим (воспитатель раздает вырезанные из бумаги баночки для меда).

— Посмотри, пчелка, сколько меда мы с ребятками тебе приготовили! Кушай всю зиму и не забудь угостить друзей! Детки, давайте поздравим нашу гостью с днём рождения и поводим с ней хоровод. (Хороводная игра «Каравай, каравай»)

— Ну что ж, нам пора прощаться, ведь пчелке пора домой. Давайте все вместе скажем ей «До свидания!».

Славный праздник – Спас Медовый, все сластить всегда готовый!

Вот для лакомок раздолье, собирайтесь на застолье,

Ведь сегодня сладкий мёд в изобилье всех нас ждет!

Всех со Спасом поздравляем, мёд откушать приглашаем!

Конспект занятия «Путешествие с Колобком» (вторая младшая группа) ЦЕЛЬ: Выявить у детей знания о диких животных; умение группировать геометрические тела по форме, цвету, величине; умение ориентироваться.

Сценарий развлечения «Спас Медовый, Яблочный, Ореховый» «Медовый, яблочный, ореховый спас» Сценарий развлечения для детей детского сада № 6. Цель: Познакомить детей с народным праздником августа-Спасом,.

Конспект занятия «В гости к бабушке» (вторая младшая группа) Цели: 1. Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста в процессе пальчиковых игр. 2. Увеличение подвижности пальцев.

Конспект занятия «Заюшкина избушка» (вторая младшая группа) Образовательная область: «Коммуникация» «Социум» «Познание» Раздел: Художественная литература. Ознакомление с окружающим миром Тема: Русская.

Конспект занятия «Домашние животные» (вторая младшая группа) Цель: – Закрепить знания детей о домашних животных и их детёнышей и их детёнышей. – Закрепить знание о питании домашних животных. – Активизировать.

Конспект занятия по пластилинографии «Снегири» (вторая младшая группа) Конспект занятия по пластилинографии «Снегири» Познавательное развитие: расширить представление детей о зимующих птицах. Учить детей передавать.

Конспект занятия «Мы маленькие актёры» (вторая младшая группа) Интегрированное занятие Образовательная область: Коммуникация, социум, познание, творчество Разделы: Развитие речи, художественная литература,.

Конспект занятия по рисованию «Матрёшка» (вторая младшая группа) Задачи: 1. Учить рисовать ватными палочками точки (горошки на платочке и цветочки на сарафане). 2. Развивать умение из точек составлять узор,.

Конспект занятия «В гости к котику» (вторая младшая группа) Цель: приобщить детей к ценностям родной культуры через устное народное творчество; обогащать внутренний мир детей, предоставить возможность.

Сценарий праздника «Яблочный Спас» (вторая младшая группа) Сценарий развлечения «Яблочный спас» (вторая младшая группа) Ведущий: Становись-ка весь народ, в развесёлый хоровод. В сад зелёный мы.

Источник

Конспект занятия в старшей группе «А у нас Медовый Спас»

Наталья Кориневская
Конспект занятия в старшей группе «А у нас Медовый Спас»

Медовый спас

Конспект занятия в старшей группе

Дети входят в группу

Воспитатель показывает конверт

в детский сад пришло письмо от Лесовичка

читает приглашение в гости в сказочный лес

Воспитатель Вы готовы отправиться в лес?

Как мы должны вести себя в лесу? что нельзя делать и почему?

Работа по сюжетным картинам

Дети нельзя разорять гнёзда, рвать цветы,кричать,ломать ветки

Дети «по тропинке входят в лес через волшебный занавес», звучит музыка,детей встречает Лесовичок

Лесовичок как я рад видеть вас на моей волшебной полянке из цветов. Осторожно, прошу не наступать на цветы. А какие цветы вы знаете? Если цветы растут в комнате,как их называют? А какие ещё бывают (садовые полевые)

Отгадайте мою загадку, а как только разгадаете, сразу произойдёт волшебство

Полетает над лужайкой

Похлопочет над цветком

Он поделится медком

Лесовичок А какие слова помогли вам разгадать мою загадку, и что вы знаете о пчёлах? Лесовичок рассказывает детям о празднике, который называется «медовый спас»

Лесовичок обобщает ответы детей,дополняет, рассказывает по картинкам о домашних и диких пчёлах

Фонограмма жужжания пчелы, под музыку влетает пчела и кружится

Пчела здравствуйте ребята. Меня зовут пчёлка Майа

С утра проснуться пчёлки

Потом причешут чёлки

Умоются над лужицей

и по лесу закружатся

Кто пчёлок уважает

кто к ним не пристаёт

Пчела я приготовила для вас загадки (цветик- многоцветик)

Дети отрывают по лепесточку и объясняют значение слов :улей, матка, дупло,соты, пасека, пасечник и др.

Пчела молодцы ребята! Угощайтесь медком,а мне пора лететь нектар собирать. До свидания

Лесовичок а я сейчас вас превращу на время в пчёлок,и мы с вами поиграем в игру «дождик и пчёлки»

детям одеваются маски домашних и диких пчёл, показывают домики для них, объясняют правила игры

Воспитатель смотрит на часы

Дети нам пора возвращаться в детский сад

Дети прощаются с Лесовичком и через волшебный занавес проходят обратно в детский сад

Воспитатель дети вам понравилось в гостях у Лесовичка? А что вам запомнилось?Давайте и мы смастерим волшебную полянку с пчёлками. У нас всё готово для работы. Проверьте

свои рабочие места. Вы уже сделали цветы на прошлом занятии,а теперь осталось дорисовать пчёлок. Как вы думаете, что мы будем рисовать, ведь пчёлки уже готовы?

Дети говорят о том, что пчела должна быть полосатой,обсуждают какие цвета красок они будут использовать,повторяют технику безопасности

Воспитатель разбудим наши пальчики

один ребёнок показывает, дети повторяют пальчиковую гимнастику

Труженица пчёлка села на цветок

собрала нектара полный хоботок

Полетела в улей,где её был дом

чтобы нас с тобою угостить медком

Дети выполняют работу и приклеивают пчёл на заранее приготовленную поляну анализируют работы.

Конспект НОД в старшей группе «Край родной и любимый» Конспект НОД в старшей группе по теме: «Край родной и любимый» Автор: Полуэктова Ольга Владимировна, воспитатель МДОУ «Детский сад №3.

Медовый спас Август- время созревания плодов и сбора урожая. Еще август богат православными праздниками. Главными и любимыми праздниками являются три.

Источник

Конспект интегрированного занятия «Медовый спас»

Татьяна Васеева
Конспект интегрированного занятия «Медовый спас»

Конспект интегрированного занятия на тему «Медовый спас»

1. Учить детей наблюдать за сезонными явлениями природы и насекомыми на участке детского сада;

2. Учить детей узнавать насекомых по внешним признакам;

3. Формировать у детей знания о жизни насекомых;

4. Расширять у детей словарный запас, активизировать словарь прилагательными;

5. Развивать у детей наблюдательность, внимание, память, воображение, сенсорные эталоны;

6. Воспитывать у детей интерес к явлениям живой природы;

7. Воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Предварительная работа: Рассматривание плакатов «Луг», «В мире насекомых», беседы о птицах и насекомых, отгадывание загадок, чтение и разучивание стихотворений.

Дети входят на спортивный участок.

Воспитатель показывает конверт

в детский сад пришло письмо от Лесовичка

читает приглашение в гости в сказочный лес

Воспитатель Вы готовы отправиться в лес?

Как мы должны вести себя в лесу? что нельзя делать и почему?

Работа по сюжетным картинам

Дети нельзя разорять гнёзда, рвать цветы, кричать, ломать ветки

Дети «по тропинке входят в лес через волшебный занавес», звучит музыка, детей встречает Лесовичок

Лесовичок как я рад видеть вас на моей волшебной полянке из цветов. Осторожно, прошу не наступать на цветы. А какие цветы вы знаете? Если цветы растут в комнате, как их называют? А какие ещё бывают (садовые полевые)

Отгадайте мою загадку, а как только разгадаете, сразу произойдёт волшебство

Полетает над лужайкой

Похлопочет над цветком

Он поделится медком

Лесовичок А какие слова помогли вам разгадать мою загадку, и что вы знаете о пчёлах? Лесовичок рассказывает детям о празднике, который называется «медовый спас»

Лесовичок обобщает ответы детей, дополняет, рассказывает по картинкам о домашних и диких пчёлах

Фонограмма жужжания пчелы, под музыку влетает пчела и кружится

Пчела здравствуйте ребята. Меня зовут пчёлка Майа

С утра проснуться пчёлки

Потом причешут чёлки

Умоются над лужицей

и по лесу закружатся

Кто пчёлок уважает

кто к ним не пристаёт

Пчела я приготовила для вас загадки (цветик- многоцветик)

Дети отрывают по лепесточку и объясняют значение слов :улей, матка, дупло, соты, пасека, пасечник и др.

Пчела молодцы ребята! Угощайтесь медком, а мне пора лететь нектар собирать. До свидания

Лесовичок а я сейчас вас превращу на время в пчёлок, и мы с вами поиграем в игру «дождик и пчёлки»

детям одеваются маски домашних и диких пчёл, показывают домики для них, объясняют правила игры

Воспитатель смотрит на часы

Дети нам пора возвращаться в детский сад

Дети прощаются с Лесовичком и через волшебный занавес проходят обратно в детский сад

Воспитатель дети вам понравилось в гостях у Лесовичка? А что вам запомнилось? Давайте и мы смастерим волшебную полянку с пчёлками. У нас всё готово для работы. Проверьте.

свои рабочие места. Вы уже сделали цветы на прошлом занятии, а теперь осталось дорисовать пчёлок. Как вы думаете, что мы будем рисовать, ведь пчёлки уже готовы?

Дети говорят о том, что пчела должна быть полосатой, обсуждают какие цвета красок они будут использовать, повторяют технику безопасности

Воспитатель разбудим наши пальчики

один ребёнок показывает, дети повторяют пальчиковую гимнастику

Труженица пчёлка села на цветок

собрала нектара полный хоботок

Полетела в улей, где её был дом

чтобы нас с тобою угостить медком

Дети выполняют работу и приклеивают пчёл на заранее приготовленную поляну анализируют работы.

Конспект занятия «Яблочный Спас. Что в августе соберёшь, с тем и зиму проведёшь» ЯБЛОЧНЫЙ СПАС «Что в августе соберёшь, с тем зиму проведешь» Программное содержание: Продолжать знакомить детей с русскими народными праздниками,.

Конспект интегрированного занятия «Печь-матушка» Цель: развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через культуру русского народа Задачи: 1. Познакомить детей с русской.

Конспект интегрированного занятия «Путеводитель» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация» Программное содержание: 1. Продолжать обогащать знания.

Конспект интегрированного занятия «Снегири» КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ «СНЕГИРИ» Разработала и провела воспитатель Болгова Л. А. Я решила совместить занятия нашего кружка по.

Конспект интегрированного занятия «Весна пришла» Конспект интегрированного занятия «Весна пришла» Любовь Потеха Конспект интегрированного занятия «Весна пришла» Конспект интегрированного.

Конспект интегрированного занятия «Знакомство и шаром» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми Технологическая карта непосредственно.

Конспект НОД «Как зайчонок спас своего друга бурундука» Цель: снижение уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста, с использованием сказкотерапии. Задачи: Здоровьесберегающие. 1.

Конспект интегрированного занятия Образовательные области. «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество». Оборудование: игрушки (мишка, ёжик,Блоки-Дьенеша,.

Источник

Конспект интегрированного занятия «Медовый спас»

Ирина Пштыка
Конспект интегрированного занятия «Медовый спас»

Конспект интегрированного занятия «Медовый спас»

Цель: Познакомить детей с происхождением меда, его целебными свойствами. Продемонстрировать детям сорта меда (липовый, гречишный, хлопковый, цветочный).Познакомить детей с новыми словами-медонос, нектар, соты, рой, пчеловод, пасека.)

Материал и оборудование: Иллюстрации с изображением пчел, пасеки, растений – медоносов. Фонограммы песен о пчелах. Различные сорта меда.

Лекарственные препараты, косметические средства с медом.

Подготовка к занятию. Разучить с детьми песни, частушки, стихи о пчелах, о меде.

Ход занятия.

Муз. руководитель. Лакомятся мишки,

Любят все на свете.

Сегодня дети мы поговорим о меде. Вы знаете,что такое мед? И откуда он берется?

(Дети делятся своими знаниями о меде)

Муз. руководитель. Правильно, это растения с цветков которых пчелы собирают нектар. Отцветают розы,по народному поверью: «Когда перестают цвести розы, тогда происходит перемена и в росах». Отмечался отлет первых ласточек и стрижей. С медового спаса ночи становятся холоднее. Лето на исходе.

Дети, а вы любите мед? (дети отвечают).Представьте себе, такая маленькая пчелка, трудиться весь день для того, чтобы на наших столах появился мед. На земле существует очень много видов пчел, но только пчела медоносная или благородная дарит нам мед. Ребята, скажите пчела-это птица, животное или насекомое (дети отвечают).

Пчелы живут большими семьями. А где живут пчелы (дети отвечают).

Правильно дети, пчелы живут в улье. Там они переживают зиму. А по весне они отправляются в полет. Что они хотят найти? (дети отвечают).

Правильно, пчёлы ищут цветы.

Давайте прочитаем стихи про пчел.

1-й ребенок: Хорошо весною, яблони цветут.

Много-много мёду, нам пчёлки принесут.

2-ребенок : Маленькая пчелка весело живет.

Она на всю зиму заготовит мед.

3-й ребёнок: Домовитая хозяйка,день и ночь в работе:

Все цветочки опыляет и нас медом угощает.

4-й ребенок: Раз, два, три, четыре, мы о пчелке говорили.

А теперь давай вдвоем, о ней песенку споем.

Дети исполняют песню «Пчёлка» муз М. Красева

Муз руководитель. Ребята, вы обратили внимание, что у нас на столе стоят блюдца с медом. Посмотрите, какой он разный. Гречишный темный. Цветочный –розоватого цвета. Липовый- желтый, и есть даже хлопковый, он почти белый. Цвет меда, зависит от растения, с которого пчела брала нектар. Мед используют в лечебных целях.

Ребенок: Да, когда я кашляю, мама меня всегда поит чаем с медом.

Муз. руководитель. Правильно. Мёд используют для лечения при простуде.

Если хочешь быть здоров и не видеть докторов.

Ты медок с чайком покушай. И частушку ты, послушай.

Дети исполняют частушки.

Для природы главная польза от пчел-опыление цветов. Многие растения не могут размножаться без пчел.

5-й ребенок: Потрудились наши пчелки, поработали не зря.

Собираем урожай, только им благодаря.

6-й ребенок: Наши пчёлы- молодцы, опыляют огурцы.

Будет славный урожай- приходи т собирай.

Муз. руководитель. Пчелы в поле полетели, зажжужали, загудели.

Сели пчелы на цветы. Мы играем-водишь ты!

Давайте поиграем в игру- «Найди свой цветок».

Муз. руководитель. Молодцы ребята. И стихи рассказали и песню спели о пчёлах и поиграли. Интересно было? (дети отвечают)

Много вы сегодня узнали о пчелах и о меде. Теперь наступило время попробовать мед. Милости прошу к столу. А занятие наше подошло к концу.

Конспект интегрированного занятия «Волшебница Зима» Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое.

Конспект НОД по развитию речи «Чтение рассказа С. Георгиева «Я спас Деда Мороза» Конспект НОД по развитию речи (старшая группа) Тема: Чтение рассказа С. Георгиева «Я спас Деда Мороза». Цель: познакомить детей с новым.

Конспект интегрированного занятия «Мы в космосе!» Конспект интегрированного занятия «Мы в космосе!» Цель: расширение знаний детей о космическом пространстве; итогом стала коллективная.

Конспект интегрированного занятия ФЭМП Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №20 «Росинка» комбинированного типа. Конспект.

Конспект интегрированного занятия «Мебель» Интегрированное занятие Тема: мебель Группа: средняя Интеграция образовательных областей: Художественное творчество, познание (ознакомление.

Конспект интегрированного занятия «Веснянка» Название: Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Веснянка». Цель: Создание женского портретного образа Весны. Задачи:.

Конспект по рисованию «Как Лунтик космос спас» в средней группе с нетрадиционной техникой рисования «оттиск штампом» Анжелика Хорольская МКДОУ № 2 «Солнышко» Конспект по рисованию «Как Лунтик космос спас» в средней группе с нетрадиционной техникой рисования.

Конспект занятия интегрированного занятия лепка «Мячик для котенка» Подготовила воспитатель: Шалаева Татьяна Андреевна. Конспект занятия по лепке «Мячик для Котенка» Задачи: формировать умение скатывать комки.

Источник

Традиции и приметы праздника «Медовый спас»

Елена Владимирова
Традиции и приметы праздника «Медовый спас»

Традиции и приметы праздника «Медовый спас»!

Уважаемые коллеги! Доброе время суток!

В этот день хочется всех поздравить с праздником!

Середина августа, у нас Медовый Спас,

С праздником медовым поздравляю вас,

Жизнь пусть будет сладкой, радостной у вас,

Пусть подарит счастье вам Медовый Спас!

Пусть течет рекою в доме вкусный мед,

Пусть, в рот попадает и по усам течет,

Веселою улыбкою, Медовый Спас встречайте,

Всей семьей и всей родней, праздник отмечайте!

Ведь сегодня четырнадцатого августа наступил первый из трех праздников августа, которые посвящены Спасителю, Иисусу Христу. Полное церковное название — «Происхождением честных древ честного и животворящего Креста Господня». Его еще называют первый Спас, Спас медовый, Спас на воде.

Называли этот спас и медовым, так как считалось, что с этого времени пчёлы перестают собирать пыльцу с цветов. И именно в этот день, предварительно освятив в церкви, начинали, есть мёд. Все дети собирались возле церкви или на пасеке, чтобы полакомиться медком. Отказывать в этот день было нельзя, поэтому щедро наливали мёд в чашки или в закрученные листья.Поэтому можно услышать и такую поговорку: «Первый Спас — лакомка».

Традиции праздника

Традиционно с этого дня на Руси начиналась откачка меда. Считалось, что пчелы перестают носить взятки с цветов. Владельцы ульев выламывали первые соты и приносили их на освящение в церковь.

В этот день традиционным угощением были пироги с медом и пшенной кашей. Также было принято печь блины.Существовал целый купеческий обряд: свернутый в квадрат блин купец должен был, есть, откусывая по уголку в каждом из углов своей лавки. Это сулило успех в делах и хорошую прибыль на целый год.

Традиционно в этот день девушки и женщины собирали оберег из трав, который святился в церкви вместе с медом. В него обязательно входили несколько трав,каждая из которых имела свой сакральный смысл:

Календула и рута являлись оберегами от хворей и болезней;

Колоски овса пророчили хороший урожай;

Веточки мяты добавлялись для сохранения дружелюбной атмосферы в семье;

Калина была символом девичьей красоты.

Букет обязательно повязывался красной лентой и хранился в доме до следующего года. Часто такие букетики вешались в изголовье кроватей детей для оберега их сна и отпугивания, злых духов и плохих снов.

На первый Спас было принято помогать бедным и обездоленным. Вдовам и старикам помогали заготавливать дрова и убирать урожай, нищих угощали пирогами и медом. В этот день на селе начинались работы по уборке урожая.

Приметы на медовый спас.

Как и многие другие праздники, первый Спас имеет множество примет:

Считается, что в этот день женщине будут прощены все ее грехи;

На Медовый Спас святили колодцы и в последний раз купали скот в озерах и реках;

Маковей был последним днем, чтобы засеять озимые;

Есть поверье, что если в этот день не начать откачку меда, то пчелы из соседних ульев вытаскают весь собранный мед.

Современные традиции празднования Медового Спаса во многом следуют давним обычаям наших предков. Освящение в церкви свежего меда, воды и букетов полевых цветов распространено в нашей стране по сей день. Традиционно с середины августа начинается и особая пора в землеводчестве – уборка урожая, подготовка к посеву озимых культур. Не смотря на бег времени, давние русские традиции продолжают жить в современном обществе.

Спасибо за внимание!

Материал для беседы с детьми «Всё о празднике «Сороки»: обычаи, традиции, песенки-заклички, народные приметы» Актуальность Одна из проблем современного образования состоит в том, что в процессе воспитания зачастую утрачивается историческая преемственность.

Русские народные традиции. Сценарий праздника «Масленица» Герои: Скоморохи, Зима, Весна, Баба Яга Действие происходит на улице. 1 скоморох: Что за праздник? Что за праздник? Не слыхали о нем разве?.

Сценарий летнего праздника «А у нас — щедрый Яблочный Спас» для детей старшего и среднего дошкольного возраста Звучит кубанская народная песня «Ой сад во дворе» Дети ведут хоровод по летней площадке и становятся полукругом. Ой сад во дворе, ой сад.

Сценарий летнего праздника «Яблочный Спас» Сценарий тематического развлечения «Яблочный спас» во всех группах детского сада Музыкальный руководитель МАДОУ детский сад №38 «Радуга».

Сценарий праздника «Яблочный Спас» ЯБЛОЧНЫЙ СПАС ВЕД. – Как прекрасно наше лето, Снова солнце высоко, И вода в пруду нагрета, Как парное молоко! Сегодня, ребята, мы отмечаем.

Сценарий праздника «Яблочный Спас» ПРАЗДНИК «ЯБЛОЧНЫЙ СПАС». Цель: организация интересного и полезного для развития детей досуга. Приобщать детей к русской праздничной культуре,.

Сценарий праздника «Яблочный спас» для младшего дошкольного возраста Ход праздника: Звучит русская народная мелодия, дети в народных костюмах входят в зал. Их встречает Хозяюшка. Хозяюшка: Ой, вы, дети дорогие.

Старый Новый год. История праздника, приметы и традиции Январь богат на праздники, подарки, И все мы очень любим отмечать Прекрасный праздник, сказочный и яркий, Что Старым Новым годом величать.

Материал для бесед с детьми «Все о Пасхе: обычаи, традиции, стихи, народные приметы» КАК РАССКАЗАТЬ ДЕТЯМ О ПАСХЕ. Дети готовятся к празднику светлого воскресенья вместе с родителями: красят яйца, расписывают их, пекут.

Источник