ум без разума беда объяснить пословицу

Спасти душу народа

«Не высказалась по поводу этой ситуации российская сторона. А ведь реформа пройдет асфальтовым катком по русским, которых, по данным той же переписи 2001 года, в Украине насчитывалось 8,3 млн.»

Новый закон об образовании грубо противоречит Декларации прав национальностей Украины, а также статье 10 Конституции Украины, Закону Украины «О ратификации Европейской хартии региональных языков или языков меньшинств», Закону «О национальных меньшинствах Украины». Данный закон – очередной шаг власти, направленный на ущемление прав миллионов украинских граждан на получение образования на родном языке. Нарушения прав национальных меньшинств, дискриминация по языковому принципу ведут не к консолидации, а к расколу в украинском обществе. Новый украинский закон об образовании уже вызвал резкую критику со стороны соседних с Украиной государств – членов ЕС (Венгрии, Польши, Румынии). Заявляя на словах о движении Украины в Европу, «евроинтеграторы» отдаляют Украину от Европы.

По словам лидера Движения «Украинский выбор – Право народа» Виктора Медведчука, «о том, что количество школ с украинским языком обучения (95,3%) не соответствует национальному составу государства, говорит как зарубежная, так и официальная украинская социология. Авторитетный американский институт общественного мнения, основанный Джорджем Гэллапом еще в 1935 году, провел в Украине в 2006–2007 годах исследования, согласно которым подавляющее большинство населения относит себя к русскоязычным. Когда участникам опроса предложили для заполнения на выбор два варианта анкет (на украинском и на русском языках), 83% выбрали русский вариант. И что бы человек ни написал в графе национальность, исследование показало, что он говорит и думает на русском языке. Официальная же статистика по результатам переписи населения в 2001 году показала, что русский язык считают для себя родным 29,6% граждан Украины».

При этом русскоязычных школ в Украине на сегодня осталось всего 3,7%. Однако для власти и поддерживающих ее националистических сил даже такое мизерное количество все равно,

что бельмо на глазу – они бы хотели, чтобы школ с русским языком обучения в Украине не было вовсе!

Мало того, доморощенные «еврореформаторы» начали уже приставать к языку Тараса Шевченко. От имени «славных прадидив велыкых» они принялись разъяснять «правнукам поганым», в каком соотношении с диалектом галичан и «экзыля» находится «соловьина мова». Последние четверть века, но особенно активно после победы «революции гидности», нам усиленно демонстрируют, куда надо двигать украинский язык. Направление оказалось то же, что и в дни Петлюры – превращение диалекта Галичины в общеукраинский язык.

Западный диалект выбирается в качестве общеукраинского языка не случайно. Во-первых, речь идет о том, чтобы искусственно насаждаемый «новояз» был как можно дальше от русского языка. После «Правописа» Жулинского достаточно будет совершить переход на латиницу, и русские и украинцы перестанут понимать друг друга. Рухнет единое культурно-цивилизационное пространство самых близких друг другу народов. Во-вторых, руководить Украиной, точнее, быть ретранслятором указаний из Вашингтона, впредь должна Варшава. Задача такого рода облегчается, если Украина вновь, как в XVI веке, будет полонизирована и окатоличена. Ту же цель преследует создание так называемой «единой поместной церкви» с переориентацией на Ватикан.

Писатель возмущается тем, что украинский язык, сформировавшийся на основе приднепровских диалектов, засоряется галицкими говорами и полонизмами. Эта тенденция приобрела угрожающие формы после приезда в Киев Михаила Грушевского. В «Кривом зеркале украинской мовы» Нечуй-Левицкий утверждает, что Грушевский заводит «нахрапом на Украине галицкую мову и

правописание», «копает яму, в которой можно захоронить навеки украинскую литературу».

Более века назад Нечуй-Левицкий заявил: «Галицкая агитация вредит нам больше, чем цензура». Подтверждение этому – результаты исследования НПЦ «Эмпатия», проведенного среди сельской интеллигенции Полтавской области в 2015г. Только 2 процента за годы независимости приобрели украинскую художественную книгу, а назвать хотя бы одного лауреата Шевченковской премии в области литературы за последние 20 лет не смог никто из опрошенных сельских интеллигентов. Причину этой сегодняшней беды кратко сформулировал академик Петр Толочко в своей книге «Неисповдимы пути Украины» (К., 2004): «К большому сожалению, языковый вопрос в Украине страдает от неоправданной полонизации».

Ивану Нечую-Левицкому, вживую наблюдавшему засорение украинского языка всевозможными полонизмами и галицизмами, оставалось лишь с горечью констатировать: «это не язык, а какой-то жаргон. Это дело заговора немногих украинцев, которые захватили в свои руки издания и от которых зависит корректура… Галицкий язык убьет украинскую литературу». Сказано, как будто о сегодняшних деяниях майданных «революционеров».

Отвечая на вопрос – кому нужен «оранжевый новояз», вспомним обращение Тараса Бульбы, которое неоднократно повторял писатель и публицист Иван Нечуй-Левицкий: «Паны полковники! Не робить бабского дела, не верьте ляхам! Продадут псяюхи!».

В наши окаянные дни проамериканская власть стремится к такой реформе, в результате которой удастся заменить целый народ, вместе с языком, вероисповеданием и менталитетом. Этого нельзя допустить. Язык – душа народа. Об этом надо крепко помнить в любых обстоятельствах.

Нажмите «Подписаться на канал», чтобы читать «Завтра» в ленте «Яндекса»

Источник

Ум за разумом не ходит

Пословица про ум и глупость:

Ум за разумом не ходит.

Смысл пословицы

Смысл этой пословицы можно понять исходя из того, что она про ум и глупость. Дополнительную информацию можно почерпнуть из описания похожих пословиц и выражений.

Примечание к пословице: красен

Похожие пословицы и выражения

Пословицы отмеченные звёздочкой содержит подробное описание, раскрывающее их значение и смысл.

Смотрите все пословицы про ум и глупость

Скачать пословицу

Вы можете скачать изображение с текстом пословицы, поделиться им с друзьями в социальных сетях либо использовать в презентациях. Для скачивания, нажмите на картинке.

Задать вопрос

Свои вопросы, предложения и замечания присылайте через предложенную ниже форму.
Благодаря Вашим отзывам и оценкам, мы постараемся сделать проект «Игра слов» ещё лучше.

Источник

Ум разумом крепок

Пословица про ум и глупость:

Ум разумом крепок (красен).

Смысл пословицы

Смысл этой пословицы можно понять исходя из того, что она про ум и глупость. Дополнительную информацию можно почерпнуть из описания похожих пословиц и выражений.

Похожие пословицы и выражения

Пословицы отмеченные звёздочкой содержит подробное описание, раскрывающее их значение и смысл.

Смотрите все пословицы про ум и глупость

Скачать пословицу

Вы можете скачать изображение с текстом пословицы, поделиться им с друзьями в социальных сетях либо использовать в презентациях. Для скачивания, нажмите на картинке.

Задать вопрос

Свои вопросы, предложения и замечания присылайте через предложенную ниже форму.
Благодаря Вашим отзывам и оценкам, мы постараемся сделать проект «Игра слов» ещё лучше.

Источник

Пословицы и поговорки о силе разума » текст, видео, картинки

Пословицы о силе разума представляют собой целый пласт культурных ценностей.Тут собраны пословицы и поговорки о уме и разуме. Это два разных понятия и них есть отличия. Разум более тонкая материя. Ум — это больше о начитанности. Можно быть очень умным, но при этом не очень разумным. Проще объяснять на примерах.

Неразумного учить — в бездонную кадку воду лить

Вино с разумом не ладит

Дай бог самому не разуметь, а людей не слушать

С одного конца хитро, с другого мудреней того, а середка — ум за разум заходит

Беда придет — ум за разум зайдет

Вино с разумом не ходит:хмель шумит — ум молчит

Разумный только свистнет, а кто догадлив — смыслит

Много худа на свете, а нет хуже худого разума

Вино с разумом не ходят: хмель шумит — ум молчит

Вразумись здраво, начни ровно, исполни прилежно

Для воинов разумных нет препятствий трудных

Вахромей, разумей: кого корят, а тебе в глаза говорят

Разума много, а денег нет

Кто собою не управляет, тот и другого на разум не наставит

Красота без разума пуста

У спеси дворянской да разум крестьянской

Разумником поп окрестил, да не тем слывет

Научить уму — разуму

Пословицы о силе разума для детей

Кашу кушай, а сказку слушай:умом — разумом смекай да на ус мотай Не по разуму рвение За дело побить — уму — разуму учить Смешай, господь, ум с разумом От великого разума с ума сошел Язык разум открывает Ума палата, да разума маловато Не гонись за красотой, тянись за разумом Глупый разум по ветру пускает Ум за разумом не ходит Были бы разум да согласие, а там и горе с горы колесом Голова с куль, а разума с нуль Борода велика, а ума ни на лыко. Ус соминый, да разум псиный Кто собою не управит, тот и другого на разум не наставит Сена достает: у дурня до Юрья, у разумного до Николы Что голова — то разум Денег много да разума мало Судить — рядить не умеет, а бить разумеет Не всяк умный поступает разумно Время и случай разум подают Вразумись здраво, начни рано, исполни прилежно Разумом крепок, да сердцем слаб

Пословицы о разуме

Не на ту пору мать родила, не собрав разума в люди пустила Для людей разумных нет препятствий трудных Девка — немка:говорить не умеет, а все разумеет Каждый зазнается настолько, насколько ему хватает разума Что голова, то разум Ум на ум не приходится. Что голова, то ум (разум) Молоды — те дураки разумны каки, а стары дураки глупы каки Ошибка учит людей разуму Сила разум ломит Я у него на разуме не бывал. Я на чужом разуме не бывал Молоды — те дураки разумны каки, а стары дураки глупы каки Где твой разум, тут и мой; где твое слово, тут и мое Есть умные животные, но разумен только человек Кто разуму не имеет, тому и кузнец не вкует Дурак и в Москве не купит разуму Ко всякому делу разумный подход И сила перед разумом преклоняется Вино отнимает разум и добро Кто сам собой всегда доволен, тот разумом немножко болен Сена достает у дурня до Юрья, у разумного до Николы Птице даны крылья, а человеку — разум Каков разум, таковы и речи

Пословицы это мудрость народа

У него разум не свой — пустил на постой Не смотрят на платье, смотрят на разум Где ума не хватит, спроси разума По разуму в головы сажают Не по разуму рвение. Охота смертная, да участь горькая Умза разум зашел Кабы к этому уму да еще столько же разуму Разумный видит, что за чем (что к чему) идет Воровство да разум: на час ума не стало — до веку дураком прослыл Пить пей, только дело разумей (ума не пропей) Всяк Еремей про себя разумей: когда сеять, когда жать, когда в скирды метать Разумей, кому добро творить Диплом имеет, а дела не разумеет Без разума сила все равно, что железо гнило О чем дитя плачет — и мать не разумеет Разум силу победит. разумный рассудит, а дурак осудит Птице — крылья, а человеку — разум Говорить было немало, да разума (да речей) не стало Умысел боярский, да разум крестьянский Не будь дураков на свете, не стало б и разума Без ног прытко, без жил сильно, без разума хитро (мельница) Ума много, да разуму нет

Объясните пословицы о силе разума детям

Один у одного на разуме не бывает (не бывали) Доброта без разума пуста Все хотят порядка, да разума нехватка Ума, разума много, да рук не к чему приложить Говорить было немало, да разума не стало Поле бело, семя черно, кто его сеет, тот разумеет (письмо) Гусиный разум, да свиное хрюкальце Добрый разум наживешь не сразу Догадка лучше разума Умен, да неразумен Не гонись за красотой — тянись за разумом Ростом с тебя, а разумом с теля Не купи гумна, купи ума! Не добивайся знахарства, добивайся разума Кто собою не управит, тот и другого на разум не наставит Прощай разум, когда с водкой встретился Доброе дело питает и разум, и тело Красота разума не придаст Ум разуму подспорье

Почитайте пословицы о силе разума с детьми

Разум сягает, да воля не владает Старый да малый — два разума бывает Разумный и в пустыне дорогу найдет, а глупый и на дороге заблудится Девка ничего не знает, а все разумеет Всякая слепая про себя смекает. Всяк Еремей про себя разумей Родился неумным и умрешь дураком Брадою честен стар, а разумом хвален млад Разума много, да не к чему рук приложить Без денег и разума нет Виноград зеленый не сладок, в молодом человеке разум не крепок Чтоб других учить, надо свой разум наточить Старый разум проживаем, нового не наживаем — дураками умрем Ума палата, а спина горбата. В горбу разум Ум разумом крепок Ус соминый, да разум псиный Разуму много, да денег нет Кто не любит (не разумеет) шуток, над тем не шути Лицом детина, а разумом скотина Мужа чтут за разум, жену по уму (т. е. за доброе поведение) Говорить было немало, да разума не стало Лицом детина, да разумом скотина Глупый ищет места, а разумного и в углу видно

Пословицы о силе разума для родителей и детей

И на милость разум нужен Какой разум, такой и разговор Где честь, там и разум Дитя не плачет, мать не разумеет (или:не слышит) У него ум за разум зашел Правда — свет разума Без памяти разум туп Разум — золота краше, а правда — солнца свет Волосу многонько, а разуму маленько Добрая семья прибавит разума — ума Ума — разума много, а рук приложить не к чему Нужда острит разум Ум за разум заходит Разуму нет — и«да»хорошо Разумный только свистнет, а кто догадлив, смыслит Сыт голодному не разумеет Вразумись здраво, начни рано, исполни прилежно Много есть ума, да разуму недостает Дитя не заплачет, мать не услышит (не разумеет) В учении не мног, да в разуме тверд Дитя не плачет — мать не разумеет

Популярные пословицы о силе разума

Кабы мне тот разум наперед, что приходит опосля Каждый дурак умен для себя Кабы не боярский разум да не мужичья простота, все бы пропали Сытый голодного не разумеет Лицом пригож, да разумом не гож Ум да разум надоумят сразу Глупый разум по миру пускает Сыт голодного не разумеет Раскинуть умом — разумом Догадка не хуже разума Чужой разум — не разум Не деньги богатство — бережливость да разум Борода росла — разума не принесла Разум — душе во спасенье, богу на славу Голова не для того дана, чтобы шапку носить, а чтобы ум — разум копить Не тот отец, что вспоил, вскормил, а тот, что уму — разуму научил Надутым ветром да несказанным разумом недолго жить Всякий совет к разуму хорош Глупый ищет большого места, а разумного и в углу видно И в новом платье, да в старом разуме

Пословицы о силе разума для школьников

Живи с разумом, так и лекарок не надо Денег много, да разума нет Я у него на разуме не бывал Всяк Еремей по себе разумей Где ума не хватит, спросить разума Разум не велит — ума не спрашивайся Неразумного учить — в бездонную кадку воду лить Не тот грамотен, кто читать умеет, а тот, кто слушает да разумеет Когда б цыгану тот разум напереди, что у мужика назади Догадка не хуже (дороже, лучше, стоит) разума Блажен, когда все страсти у разума во власти Фома не купит ума Фалалей ничего не разумел, а ныне Фалалей и песни спел По годам и разум Разум силу победит Ум доводит до безумья, разум до раздумья Не деньги богатство — бережь да разум В долгом платье, да в коротком разуме (оженск. немецк. платье) Где ума не хватит, спроси разума Ум без разума беда

Пословицы о силе разума в картинках

Один — дурак, а другой не разумен Каков ум, таков и разум Отыми, господи, руки, ноги, да опокинь разум Не штука разум, штука деньги Наживемся, кума, — наберемся ума Не штука дело, штука разум Он умен, да не разумен С одного конца хитро, с другого мудреней того; а в середке ум за разум за Дитя не плачет, мать не разумеет Всяк своим разумом кормится Много разумных, а больше безумных Фома музыку разумеет, а Ерема плясать умеет Разумейте, языцы, яко с нами бог Один разумный согрешит, да многих глупых соблазнит Кто родителей почитает, тот разум знает Что в утлый мех воду лить, то безумного уму — разуму учить

Собрали для вас пословицы о силе разума

Безумный и разумных ума лишает Не только разум, но и сабля — оружие Впереди — гнев, а за ним — разум Где ума не хватает, спроси разума Ум разуму не указ Не всегда ум с разумом под одной крышей живут Девка на ногу ступает, ума — разума пытает Каждый Еремей про себя разумей Умза разумом не ходит Умен, да не разумен Ум без разума — беда Делай разумно да смотри на конец Разума много, да денег нет Береги одежду снова, а разум смолода Молчи, коли бог разуму не дал! Молчи, коли бог убил С ума сошел (спятил), да на разум набрел Городское телятко разумнее деревенского дитятки Немного читай, да побольше разумей Личико беленько, да разуму маленько Здоровье не купишь — его разум дарит Ум без разума — беда Знать, тебя разумный индюк высидел пользительная дурь, дешевая, продажный разум, огонь да вода, душе Всяк Еремей про себя разумей:когда сеять, когда жать, когда в скирды метать Немного читай, да много (да побольше) разумей

Почитайте пословицы о разуме и уме

Дай бог гостя доброго, да с худым разумом (неразборчивого) Птице крылья, человеку разум Молчи, коли Бог разуму не дал За дело побить — уму — разуму учить Иной глазами по книге водит, а разум у него стороной ходит Красота без разума пуста. Красота разума не придаст До Юрья бьют и дурня, а после Юрья и разумного Полно пить, пора ум — разум копить Время разум дает Всякий Еремей про себя разумей Богатый бедного не разумеет Сытый голодного не разумеет, бедный богатому не верит Ешь, пей, да дело разумей Ум разумом крепок (красен) В голову бить — разуму не добыть Не живи чужим умом, живи своим разумом Тот не кается, кто с разумом справляется

Пословицы о уме и разуме в картинках

Русский язык с репетиторами онлайн

Теперь Вы можете обучаться русскому языку самостоятельно, пользуясь бесплатными ресурсами нашего образовательного сайта, а также выбрать себе подходящего репетитора у нашего партнера и заниматься в школе TutorOnline:

Как выбрать репетитора по русскому языку

Бесплатный пробный урок с репетитором

УМ — совокупность способностей субъекта, которые обеспечивают ему познавательную деятельность.

То, что автор правильно трактует понятие УМ говорят многие народные поговорки, пришедшие к нам из глубины веков:

УМ издревле ценили очень высоко:

Существует множество современных теорий о философии РАЗУМА, которые противоречат одна другой. Но практически всех их объединяет одно — РАЗУМ объекта наблюдатели начинают проявлять, как правило, когда объект достигает определённого уровня сложности. Этот момент наступает тогда, когда сознательный объект начинает использовать в своей деятельности своё сознание, т.е. сведения, систематизированные им в процессе познания Мира.

Но ведь, как было определено нами ранее, сознание в своей деятельности используют только Существа и Сущности. Именно этим они и отличаются от объектов, просто имеющих сознание. Это позволяет нам утверждать, что разумная деятельность свойственна исключительно Существам и Сущностям.

РАЗУМ — неотъемлемая способность Существ и Сущностей использовать свое сознание в своей деятельности.

РАЗУМНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — неотъемлемое свойство Существ и Сущностей.

Верность моих трактовок термина РАЗУМ проверим народными поговорками:

Все Существа и Сущности обладают не только «умственными способностями», но и применяет эти способности в своей деятельности. О таких объектах говорят, что они обладают ИНТЕЛЛЕКТОМ.

ИНТЕЛЛЕКТ – неотъемлемое качество Существа или Сущности, представляющее собой совокупность всех качеств их УМА и совокупность всех качеств их РАЗУМА.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛ — индивидуум, обладающий ИНТЕЛЛЕКТОМ.

В глубокой древности не существовало слова ИНТЕЛЛЕКТ, но важность «совместного функционирования» УМА и РАЗУМА люди уже знали:

Субъект, уместно применяющий свои умственные способности и накопленные опыт и знания считается МУДРЫМ:

Краткие выводы:

Именно поэтому синонимы исследуемых нами терминов выглядят примерно так:

И последнее, на что хотелось бы обратить внимание моих читателей.

Ум, Сознание, Разум и Интеллект — это объективные характеристики (параметры) объектов, которые можно измерить, предварительно разработав соответствующие методики.

Ум без разума — беда

Спасти душу народа

«Не высказалась по поводу этой ситуации российская сторона. А ведь реформа пройдет асфальтовым катком по русским, которых, по данным той же переписи 2001 года, в Украине насчитывалось 8,3 млн.»

Новый закон об образовании грубо противоречит Декларации прав национальностей Украины, а также статье 10 Конституции Украины, Закону Украины «О ратификации Европейской хартии региональных языков или языков меньшинств», Закону «О национальных меньшинствах Украины». Данный закон – очередной шаг власти, направленный на ущемление прав миллионов украинских граждан на получение образования на родном языке. Нарушения прав национальных меньшинств, дискриминация по языковому принципу ведут не к консолидации, а к расколу в украинском обществе. Новый украинский закон об образовании уже вызвал резкую критику со стороны соседних с Украиной государств – членов ЕС (Венгрии, Польши, Румынии). Заявляя на словах о движении Украины в Европу, «евроинтеграторы» отдаляют Украину от Европы.

По словам лидера Движения «Украинский выбор – Право народа» Виктора Медведчука, «о том, что количество школ с украинским языком обучения (95,3%) не соответствует национальному составу государства, говорит как зарубежная, так и официальная украинская социология. Авторитетный американский институт общественного мнения, основанный Джорджем Гэллапом еще в 1935 году, провел в Украине в 2006–2007 годах исследования, согласно которым подавляющее большинство населения относит себя к русскоязычным. Когда участникам опроса предложили для заполнения на выбор два варианта анкет (на украинском и на русском языках), 83% выбрали русский вариант. И что бы человек ни написал в графе национальность, исследование показало, что он говорит и думает на русском языке. Официальная же статистика по результатам переписи населения в 2001 году показала, что русский язык считают для себя родным 29,6% граждан Украины».

При этом русскоязычных школ в Украине на сегодня осталось всего 3,7%. Однако для власти и поддерживающих ее националистических сил даже такое мизерное количество все равно,

что бельмо на глазу – они бы хотели, чтобы школ с русским языком обучения в Украине не было вовсе!

Мало того, доморощенные «еврореформаторы» начали уже приставать к языку Тараса Шевченко. От имени «славных прадидив велыкых» они принялись разъяснять «правнукам поганым», в каком соотношении с диалектом галичан и «экзыля» находится «соловьина мова». Последние четверть века, но особенно активно после победы «революции гидности», нам усиленно демонстрируют, куда надо двигать украинский язык. Направление оказалось то же, что и в дни Петлюры – превращение диалекта Галичины в общеукраинский язык.

Западный диалект выбирается в качестве общеукраинского языка не случайно. Во-первых, речь идет о том, чтобы искусственно насаждаемый «новояз» был как можно дальше от русского языка. После «Правописа» Жулинского достаточно будет совершить переход на латиницу, и русские и украинцы перестанут понимать друг друга. Рухнет единое культурно-цивилизационное пространство самых близких друг другу народов. Во-вторых, руководить Украиной, точнее, быть ретранслятором указаний из Вашингтона, впредь должна Варшава. Задача такого рода облегчается, если Украина вновь, как в XVI веке, будет полонизирована и окатоличена. Ту же цель преследует создание так называемой «единой поместной церкви» с переориентацией на Ватикан.

Возмущение писателя вызывали не только многочисленные полонизмы и германизмы, но и грамматика на основе польского или латыни. «Выходило что-то тяжелое, — писал И. Нечуй, — что его ни один украинец не может читать… эта чудернацкая мова отторгла от украинской литературы много украинцев, которые читали украинские книжки или имели тягу к родной литературе». Эти слова можно смело отнести и к сегодняшней деятельности жулинских, мовчанов и Ко, меняющих грамматику украинского языка, лишь бы она не была похожа на «москальску», а смахивала на «дияспорну».

Более века назад Нечуй-Левицкий заявил: «Галицкая агитация вредит нам больше, чем цензура». Подтверждение этому – результаты исследования НПЦ «Эмпатия», проведенного среди сельской интеллигенции Полтавской области в 2020г. Только 2 процента за годы независимости приобрели украинскую художественную книгу, а назвать хотя бы одного лауреата Шевченковской премии в области литературы за последние 20 лет не смог никто из опрошенных сельских интеллигентов. Причину этой сегодняшней беды кратко сформулировал академик Петр Толочко в своей книге «Неисповдимы пути Украины» (К., 2004): «К большому сожалению, языковый вопрос в Украине страдает от неоправданной полонизации».

Ивану Нечую-Левицкому, вживую наблюдавшему засорение украинского языка всевозможными полонизмами и галицизмами, оставалось лишь с горечью констатировать: «это не язык, а какой-то жаргон. Это дело заговора немногих украинцев, которые захватили в свои руки издания и от которых зависит корректура… Галицкий язык убьет украинскую литературу». Сказано, как будто о сегодняшних деяниях майданных «революционеров».

И когда гетман Скоропадский сокрушался, что «…галичане живут объедками от немецкого и польского стола. Уже один язык их ясно отражает, где на пять слов – четыре польского и немецкого происхождения!» — это была еще не окончательная статистика. Сегодня к борьбе полонизированых галичан с «мовою калиновой» подключились новоявленые «гуру нации» заокеанской «генези», «казаки гаврылюки» и домашние бухгалтера. Последние реликты общепонятной терминологии заменяются «геликоптерами» и «амбасадами», а генетическая память стирается посредством углубления реформ правописания с их «етерами», «гокеями» и т.п.

Отвечая на вопрос – кому нужен «оранжевый новояз», вспомним обращение Тараса Бульбы, которое неоднократно повторял писатель и публицист Иван Нечуй-Левицкий: «Паны полковники! Не робить бабского дела, не верьте ляхам! Продадут псяюхи!».

В наши окаянные дни проамериканская власть стремится к такой реформе, в результате которой удастся заменить целый народ, вместе с языком, вероисповеданием и менталитетом. Этого нельзя допустить. Язык – душа народа. Об этом надо крепко помнить в любых обстоятельствах.

Подписывайтесь на наш канал в Яндекс.Дзен!

Нажмите «Подписаться на канал», чтобы читать «Завтра» в ленте «Яндекса»

Источник