Учитель или юрист что лучше
«Первый день — это шок». Чего ожидали и что получили от работы начинающие учитель, врач и юрист
Меньше половины выпускников вузов довольны выбранной профессией, следует из опроса рекрутингового агентства «Контакт». Свое негативное отношение бывшие студенты связывают с тем, что вузы не помогают им в дальнейшем трудоустройстве — отсюда разочарование в профессии и неготовность применять знания на практике. «Инде» поговорил с теми, кому удалось найти работу по профессии, и узнал у них, с какими проблемами и разочарованиями они сталкивались, каково быть учителем в сельской школе, врачом при медакадемии и юристом в частной компании.
Полина Пантелеймонова, 26 лет
Клинический ординатор кафедры аллергологии Казанской медакадемии
Когда я была маленькой, я, как и все, хотела быть космонавтом и даже собиралась поступать в институт аэрокосмического приборостроения. Но где-то классе в седьмом поняла, что совершенно не хочу заниматься ни физикой, ни математикой, и даже если захочу, у меня все равно не получится. Папа всегда мечтал, чтобы я была врачом, его девиз был: «семье нужен врач».
Действительно серьезный разговор о моем будущем у нас с ним состоялся в девятом классе, когда я сдавала пробную ГИА и запорола геометрию. Тогда стало понятно, что точные науки — не совсем та сфера, где меня ждут. И отец сказал: «Что ж ты биологию не пошла сдавать? У тебя же все с ней получается». И я стала ходить на курсы при медицинском. Там я поняла, что лечить людей мне по-настоящему интересно.
В первый раз мы пошли на практику в онкологию — это был первый курс, зима, перед этим мы сдали несколько зачетов. Мы мыли и стригли пациентов, загружали их в черные полиэтиленовые пакеты, если они умирали, и катали ватные шарики. После такого впадаешь в отчаяние и думаешь: я же не могу уйти после первого семестра, надо хотя бы еще год продержаться, — и идешь на второй семестр. На втором семестре все продолжается, затем начинается летняя практика. И вот там, на летней практике, тебе впервые разрешают сделать укол в попу! И сразу чувствуешь, что вырос! Это несложно, но когда ты, такой маленький и восторженный, заходишь в кабинет, подходишь со шприцем к бабушке, она может тебе прямым текстом сказать: «Ты, ******** [мелюзга], укол мне будешь делать?! Мне и так плохо!» А если человек соглашается, чувствуешь, что вызвал доверие.
Я не думаю, что кому-то у нас на потоке диплом достался просто так. Я знаю, про высшее образование ходят такие байки, что, когда ты приходишь на работу, тебе говорят: «Забудь все, чему тебя учили в университете». Нет, в этой профессии ты пользуешься всем, что когда-то выучил, а если не выучил, то это становится проблемой — начинаешь судорожно догонять, доставать старые тетради или книги.
Когда я стала работать, самым болезненным моим разочарованием стало отношение пациентов к врачам. Некоторым людям кажется, что если они прочитают что-то в интернете, то они сразу станут семи пядей во лбу. Им невозможно объяснить, что ты не просто так протирал штаны шесть лет. Есть пациенты, которым кажется, что, как только врач заходит в палату, он сразу им что-то должен. То есть вот лежит человек — звезда — болеет, у него совершенно уникальное заболевание и сам он совершенно уникален. Врач не обязательно должен быть благодарен человеку просто за то, что он лежит в его больнице, в его отделении. Нет, человек просто лежит в больнице, случай не особенный, зато пациент уже может заявить, что врач недостаточно заинтересованно с ним общается. Всем кажется, что врачи живут на всем готовом, им постоянно дают взятки и они ходят зажравшиеся. Все эти люди, которые смотрели сериал «Интерны», думают, что мы постоянно сидим и ржем. Они не понимают, что черный юмор для нас — это единственное спасение. Я ненавижу сериал «Интерны». Ненавижу, когда начинают спрашивать: «А правда, что у вас там так?» Что «так»? Правда, что мы ходим в белых халатах или правда, что заведующий может оставить врача на дежурство? Да, заведующий в больнице царь и бог — он может оставить врача на сколько хочешь дежурств. То есть дедовщина процветает.
Мне кажется, когда у врача спрашивают, что ему нравится в его профессии, в ответ хотят услышать что-то вроде «я хотел бы спасти мир, придумать лекарство от СПИДа, помочь людям». Не хочу показаться эгоисткой, но в медицине мне просто нравится процесс. Да, наверное, мне нравится помогать людям — может быть, это даже тешит мое самолюбие, — но вообще мне просто нравится читать все эти книги по медицине, нравится, когда кто-то радуется, что ему полегчало, нравится, когда кто-то не умер, хотя мог бы.
Дамир Гусейнов, 33 года
Учитель географии в школе-интернате Сабинского муниципального района
Я пошел учиться просто чтобы получить высшее образование. Мне тогда было 27 лет, до этого я работал лет шесть в торговле. Практика у нас началась на четвертом курсе. Первый день — это, конечно, шок. Требование к уроку одно, а реальность — совсем другая. Из-за неопытности в голове мутно, и ты не можешь соблюсти все, чего требует от тебя государство. В теории необходимо заполнить журнал, обсудить новую тему, потом закрепить ее, ответить на вопросы, успеть дать домашнее задание. На реальном уроке все это сделать очень тяжело, а уж тем более когда это все происходит в первый раз. Поэтому делаешь так, как идет на автомате.
Бывает, начинаешь давать урок, вроде подготовился, вроде как имеешь в голове всю информацию, а дети задают такие вопросы, на которые ты не можешь с ходу ответить. Но это не проблема, я просто объясняю ученикам, что география — предмет обширный, просто невозможно знать все и сразу. Я даю им домашнее задание, а этот вопрос записываю себе и говорю: «Вот мое домашнее задание». Получается, что мы вместе отвечаем на домашнее задание на следующем уроке. Дети воспринимают это очень хорошо.
После того как я посетил практику, стало ясно, что я буду дальше работать учителем. Мне говорят, я чуть ли не единственный такой. Не знаю почему. Просто, когда я пришел в школу, понял, что получится. Сейчас для меня в работе самое сложное — необходимость соблюдения всех конкретных пунктов. Я понимаю, что их нужно соблюдать, но на первых порах уложиться довольно сложно. Сначала заполняю журнал, благо сейчас он электронный. Дальше проверяю домашнее задание. От меня требуют проверить домашку у каждого, то есть нужно минут за пять, максимум за десять у всех 17 детей узнать, а действительно ли они помнят прошлый урок. Успевать сложно, не всегда получается. Нам приходится тратить минут 15 от урока, чтобы я понял, кто сколько знает. Потом мы вместе пытаемся с помощью вопросов выйти на новую тему. За полтора года, что я работаю, освоить все азы тяжело. Поэтому я все воспроизвожу как у меня в голове есть, как меня учили.
Я бы ничего не стал менять в высшем образовании, меня полностью все устраивает. Вопрос только в том, как сделать так, чтобы выпускники педагогического шли работать по профессии. С одной стороны, 18 часов в неделю — это по три урока в день, это немного, можно работать. С другой стороны, ты не только преподаешь три урока, у тебя еще есть другие обязанности: подготовка к уроку, проверка тетрадей. За это все доплачивают, но порой цифры бывают такие. 5,75 или 10,20 рубля. Всего выходит около 7000 рублей аванса. Причем за оплату труда отвечает непосредственно директор, не роно, не Министерство образования, а именно директор. Если он видит, что человек работает, то он может добавить денег, но вполне может и убавить.
В основном, конечно, зарплата зависит от ставки. В прошлом году у меня было 19 часов в неделю. Я начал получать 18 500 рублей, но потом поменялись условия оплаты труда у учителей — убрали премии, добавили за часы. Нам сказали, что мы ничего не потеряем, но в итоге после этих перестановок моя зарплата снизилась до 16 тысяч. В этом году получилось так, что мою нагрузку сократили с 19 до 14 часов, а 14 — это уже неполная ставка. Зарплату я еще не получал, но, судя по авансу, это будет что-то вроде 12−13 тысяч. И это учитывая, что у меня есть еще «сельские» надбавки к зарплате, это где-то 20−25 процентов. В Казани таких надбавок нет. Но в селах и требования как в космосе. В Казани много детей, и, скажем, вероятность, что дети там хорошо себя покажут на ЕГЭ и ОГЭ, намного больше. Чем больше людей, тем больше вероятность хорошего результата. А в селах — маленькие школы, маленькое количество детей, и, естественно, учителя должны каждого ребенка тащить за уши, чтобы повысить результаты школы. В этом году, конечно, обещали, что не будут смотреть на результаты экзаменов, но все равно в конце учебного года все школы идут на совещания и меряются там результатами.
Диана Касимова, 24 года
Юридический представитель в частной компании
Поступить на юриста меня заставили родители, я же хотела стать журналистом. Я два года готовилась к поступлению на журфак СПбГУ, а потом узнала, что поступила в КФУ на юридический. Родители без моего ведома отправили документы из родного Ижевска в Казань по почте. Они, видимо, посчитали, что меня таким образом можно немного упорядочить. Этой цели они достигли — после юрфака я стала более серьезной и начала более осознанно подходить к своим решениям. Сейчас я не жалею, что все так произошло, но тогда я всех ненавидела — когда узнала, по дому летало все. Но так как Питер был намного дальше Казани, я подумала: почему нет? Потом, спустя пару лет, я услышала отзывы моих сверстников, которые все же поступили в СПбГУ, они говорили, что недовольны процессом обучения. К тому же я поняла, что юридический факультет — это образование вглубь, а журналистика — образование вширь. Но все равно по-настоящему я осознала, что юрфак был мне нужен, только после выпуска.
После первого курса мне помогли неофициально устроиться на лето общественным помощником в прокуратуру. Несмотря на то что я ненавидела все это — система, государство, — мне все равно было интересно, чем прокуратура занимается. Запомнилось, что там было очень много бумаги. На каждом столе несколько больших стопок. Шкафы открываешь — там тоже бумага. Везде бумага! Было ощущение, что прокуратура создана, чтобы эту бумагу правильно распределять. Сначала мне казалось, что эта работа — скучнейшая ***** [кабала], что люди обращаются в прокуратуру по каждой херне, но оказалось, что каждая херня — вовсе не херня. Особенно когда кто-то из твоих знакомых с этим сталкивается.
Меня отправили в отдел, который занимается ЖЭКом. В мои обязанности входили составление отчетов и сортировка документации. В моем отделе маркировали документы, то есть у нас было еще больше бумажной работы, чем у других. Работу я начинала в 8:30, официально она заканчивалась в 17:30, но на самом деле длилась до бесконечности — очень много бумажной работы. В прокуратуре один раз в квартал необходимо сдавать отчет в головную прокуратуру республики — без ошибок, с точными данными. Это статистика, а статистика — это сложно. Так они в прокуратуре сидят перед сдачей отчетности ночами напролет и все подбивают, перепроверяют. Нужно обязательно все успеть, поэтому рабочий день у них ненормированный, они часто и в выходные сидят. Вообще, на госслужбе ты можешь сидеть 24/7 и получать при этом 12 тысяч рублей.
После второго курса началась практика от университета, она длилась месяц: одна неделя в прокуратуре, одна в суде и две в частной компании. В прокуратуре у меня было то же самое, что и после первого курса, а в суде ты просто сидишь и подшиваешь дела. До судебного заседания суд принимает иски, они вшиваются в дело. Со временем в деле начинают фигурировать новые документы, их тоже нужно вшить в папку. Как правило, секретари все это сваливают в кучу, а потом сдают практикантам. И ты сидишь всю неделю подшиваешь, сортируешь в хронологическом порядке, нумеруешь каждую страницу, стараешься не сбиться (а сбиться очень легко, когда ты делаешь это целый день). Если там огромный том материалов дела — обычно по уголовному праву или что-нибудь связанное со строительством, — то его нужно буквально сверлить. У них в архиве для этого есть даже специальная дрель. Практика в суде должна была длиться с 8:30 до 17:30, но наш суд жалел практикантов и отпускал уже к обеду.
Частная компания, в которой я проходила практику, занималась тяжелой промышленностью. Мне дали ознакомиться с актами, которые у них там имелись, — трудовой распорядок, коллективные договоры и такое прочее. Ни в суды, ни в прокуратуру мы не ходили. Целую неделю меня просто знакомили с предприятием. Было не особо интересно.
У многих моих знакомых ожидания от учебы на юрфаке не оправдались. Потому что все думают, что вот сейчас окончу университет и буду всех делать в суде. Нет. Во-первых, сначала ты поработаешь за мизер. Чем больше ты работаешь, тем больше опыта, соответственно, больше зарплата. Во-вторых, сначала ты будешь работать с бумагами. Потом, может быть, будет интереснее. Я точно не ждала, что буду где-нибудь в ЕСПЧ бороться за права униженных и оскорбленных, у меня такого вообще не было. Я сразу после первого курса поняла, как все устроено на самом деле. Самое главное — вообще ничего не ожидать и воздушных замков не строить. Если изначально не было никаких ожиданий в голове, то потом ты трезво видишь и плюсы, и минусы. А еще нужно вовремя уходить с работы, где тебя многое не устраивает.
Сейчас я открыла ООО, совсем не связанное с юридической сферой. Если покатит эта деятельность, то буду заниматься ей, если не покатит, то сдам экзамен в адвокатуру и буду заниматься уголовными делами.
zont22.ru
Кем лучше быть учителем или юристом
Содержание: Преподают его в старших классах, не в младших, думаю, детям будет интересно послушать профессионала. зато Вы расскажите им реальную ситуацию в судах, можно игры любопытные поставить, задачки порешать по дисциплинам.
Учитель нужнее юриста. У кого больше шансов поступить в вузы в 2016 году?
По данным Рособрнадзора, около 95% учеников 11-х классов получили зачёт за выпускное сочинение, а значит, уже могут прицельно выбирать вуз и экзамены для поступления.
У остальных есть шанс переписать сочинение 3 февраля и 4 мая, чтобы получить допуск к ЕГЭ, а значит, и к высшему образованию.
Хотя в целом правила поступления в этом году не изменятся, есть важные детали, на которые стоит обратить внимание. Прежде всего при выборе специальности ребятам нужно не только взвесить свои силы, но и учесть пожелания властей.
В 2016 году, как и в 2017-м, государство опять делает ставку на подготовку инженеров и учителей. При этом шансы бесплатно получить профессию юриста или экономиста ещё больше сократятся.
Кем быть выгоднее: очередным юристом или дефицитным инженером?
— С 2005 года постоянно сокращается доля студентов экономических и юридических факультетов в пользу технических специальностей.
В этом году на экономику и управление наберут на 12% меньше студентов, чем прежде.
Совет 1: Куда пойти с юридическим образованием, помимо юриста
19 марта 2014 Автор КакПросто!
Юридическое образование не ограничивает выбор работы, а наоборот открывает много возможностей для реализации. Можно рассматривать вакансии в государственных органах, в сферах преподавания, страхования и многих других. Статьи по теме:
– Расскажите о себе и о своей профессии: кем Вы работаете и как долго работаете по этой профессии?
«Чем объяснить мой поступок?» — спросите Вы. А тем, что за эти два года обучения в колледже
Хочу стать юристом!
Юристы, расскажите пожалуйста об этой прфессии поподробнее.
в месяц, + соц. пакет, потом повысить если понравится качество работы.
Я думаю что на должности помошника юриста ты будешь получать 15000 рублей, но в зависимости от количества качества выполненной работы зарплата может повышаться на 100% и снижаться на 50%.Потом получишь высшее образование и естественно будешь получать больше. Зачастую работу начинают искать, еще обучаясь на 3, 4, 5 курсе. Зарплата студентов, устроившихся
Юрист или педагог
Уполномоченный по правам ребенка в Томской области будет назначаться и освобождаться большинством голосов собранием областной Думы.
Это одно из изменений, внесенных рабочей группой по доработке соответствующего закона. Поправки приняли к рассмотрению на общем собрании Думы депутаты комитета по труду и социальной политике.
– Среди требований к кандидату на должность уполномоченного — высшее юридическое образование.
А почему бы не рассмотреть на это место специалиста с педагогическим образованием? – внес свое предложение депутат от фракции КПРФ Николай Кириллов. – Не нужно ограничивать круг кандидатов требованием о юридическом образовании, – поддержал коллегу спикер Борис Мальцев.
– Когда будем обсуждать конкретные кандидатуры, тогда и поспорим, кто лучше – юрист, педагог или, может быть, другой специалист. Представители администрации согласились с предложением депутатов убрать эту строку из списка требований.
На кого лучше учиться- на юриста, или на филолога?
нужно учесть твои личностные особенности.
вот я например долго думал, кем хочу стать и вывел для себя в результате три варианта: 1) военная карьера, 2) журналистика, печатная критика и публицистика, 3) дохтур, врач, какой-нибудь терапевт. и вот в жизненных перепитиях получилось вот что, армейская служба целиком перешла на контракт, когде мне было 18, повестка вроде пришла, где-то храню её даже на память, но я тогда был болен и болен неслабо.-вообщем, служить не хочу больше,т.к.
поэтому азы химии пропустил, а наверстать смог лишь крупицы — дохтур во мне обломился, едва ли
Всего просмотров: Среднее время на прочтение: 11 минут, 56 секунд Содержание Я училась на юриста. Мне понравились эти три года моей жизни.
С тех пор у меня всегда была интересная и доставляющая удовольствие работа: я занималась гражданским и коммерческим правом, служила в федеральном суде, преподавала право как учитель-почасовик, а теперь пишу об интересных политических проблемах, многие из которых связаны с законами.
Наверное, поэтому люди ожидают, что на их вопрос о том, учиться ли им на юриста, я с радостью отвечу: «Да, конечно!» И поэтому они удивляются, когда я вместо этого отвечаю: «Скорее всего, нет, только если вы не убеждены, что хотите быть юристом». Я так говорю, потому что по прошествии лет я осознала: люди, задающие мне этот вопрос, не просят у меня совета о своей юридической карьере.
На самом деле их вопрос почти всегда заключается в другом:
«Избавит ли меня юридическое образование от страхов за будущее?»
я хочу поступить на юриста.
Прочитай эту информацию и решай — какой вид деятельности после защиты диплома юрфака ты предпочтёшь.
Основные виды деятельности юриста : Юристам по роду своей деятельности приходится сталкиваться с самыми различными задачами.
Прежде всего, это помощь в обеспечении законных прав и свобод граждан. К общим обязанностям юриста можно отнести составление договоров, помощь в разрешениях споров, представление интересов клиента в судебных процессах, сопровождение сделок, тесное взаимодействие с органами государственной власти и разрешительными инстанциями.
Обязательным для юриста является изучение действующих законов и норм, с последующим применением их на практике.
кем лучше быть учителем или юристом
Адвокат международник
Первое высшее лучше всего получить в высшем учебном заведении, а качество обучения будет зависеть от Вашего усердия. А юристы-международники нужны за пределами РФ. И вообще таковых в чистом виде не может быть. Все зависит от того, законодательство каких стран будет применяться, а их ой как много! Ранее под международниками понимали людей, которые изучали помимо основных принципов правовых систем существующие конвенции, международные соглашения и пр.
Адвокаты или юристы – кто лучше для бизнеса?
Адвокат (и только адвокат ), который занимается юридическим обеспечением бизнеса своего клиента имеет право оградить от законных вопросов со стороны «органов» по поводу коммерческих и других тайн своего подопечного и его бизнеса.
В отличие от адвоката. юрист может быть допрошен как свидетель по тем обстоятельствам, которые ему стали известны в связи с работой у «хозяина».
Вопрос об ответственности учителя — юристам и учителям ( )
1 ответ. Москва Просмотрен 248 раз. Задан 2011-09-07 10:29:15 +0400 в тематике «Гражданско-процессуальное право» Положена ли оплата работнику школы из стимулирующей части — Положена ли оплата работнику школы из стимулирующей части. далее
1 ответ. Москва Просмотрен 528 раз. Задан 2012-04-25 10:02:08 +0400 в тематике «Трудовое право» Вопрос по образовательному процессу во 2-м классе. — Вопрос по образовательному процессу во 2-м классе.
Вчерашний студент намерен судиться с вузом, который выдал ему диплом педагога, а не юриста
Получив диплом Новосибирского государственного педагогического университета, выпускник намерен взыскать с вуза не только плату за обучение, но и моральный ущерб. Суть дела буквально в двух словах: «Учитель права». Такую квалификацию присудили в НГПУ студенту, четыре года изучавшему юриспруденцию и мечтавшему о дипломе — но не учителя, а юриста.
В общем-то, Алексей Селютин стал юристом еще в 2002 году, получив соответствующую квалификацию в политехническом техникуме.
Истории о любви
Если брать врача а не мед сестру. То нужно учитывать что придется 6 лет учится на дневном, значит не какой подработке или подработка санитаркой(на что сама не проживешь то толком), исходя из этого нужно будет все эти 6 лет(на каждую профессию по своему) у кого то сидеть на шее, кто вполне может распоряжаться твоим временем и конечно качать права, на что имеет полное право, это я к тому что для молодой девушки это не всегда хорошо.
Кем лучше быть учителем или юристом
Хорошие учителя — это те, которые осознают ценность и важность своей работы и относятся к детям, которых они учат, с такой же заботой, как и к своим собственным.
Значение этого трудно переоценить. Любящий и добрый учитель, который терпелив и полон скромности, сыграет жизненно важную роль в формировании хорошего характера у учеников.
«Если учитель предан своему делу и чист, то тысячи детей станет лучше, и нация получит тысячи сформировавшихся личностей, образованных мужчин и женщин с сильным характером.
Кем лучше работать учителем или переводчиком?
1. Можно ли работать переводчиком англ.яз в Москва-сити?. Можно ли работать переводчиком англ.яз в Москва-сити? Дополнение #1 25.04.2011 2:10:08 а кто больше. (2)
2. Могу ли я выучиться на учителя в Чехии и уехать работать в Англию?. Очень хочу стать учителем английского языка, но в то же врмя есть мечта перебраться в Англию. Скажите,пожалуйста, возможно ли. (2)
Кем лучше работать юристом или менеджером по продажам?
Юрист: вначале учишься 5 лет, потом вкалываешь на 10-15тыщ, ради опыта сидишь на окладе 30-40, конечно в перспективе можно стать начальником юр отдела(но это как карты сложатся) Постоянно повышаешь квалификацию, (желательно закончить магистратуру) Огромная ответственность и ежедневная аналитическая работа и вынос мозга.
Менеджеру по продажам не нужен диплом, главное скорее природная харизма умение продавать, нужно просто знать свой товар и рынок, потолка по 3\п нет, во многих компаниях хорошие перспективы карьерного роста и за довольно короткий срок можно стать начальником отдела продаж.
Повар, учитель, юрист и портной… Кто ты будешь такой?
Сегодня в районном Доме культуры прошел «День профессионального образования» — общерайонное мероприятие, которое подготовили специалисты отдела образования, служба занятости и учреждения профессионального образования.
Цель — помочь выпускникам 9 и 11 классов ответить на вопрос: «Кем быть», познакомить их со специальностями, которые можно получить в нашем городе – одним словом, помочь ребятам и девушкам сделать осознанный шаг в будущее.