тренировка на огневой полосе психологической подготовки методический план

Огневая полоса психологической подготовки пожарных

Работа пожарных осуществляется в разных условиях. Иногда тушение огня переходит в настоящую борьбу на выживание. Этому способствуют аномально высокие температуры, задымленность, токсичность горящих веществ. К подготовке кадров допускаются только профессионалы, которые имеют не только теоретические, но и практические познания.

Огневая полоса психологической подготовки пожарных

Для чего нужна

Развитие у будущих сотрудников МЧС морально-психологических качеств помогает в дальнейшем определить степень готовности курсанта (пожарного) к экстремальным ситуациям. Физические навыки сводятся к нулю, если страх и растерянность во время чрезвычайной ситуации или пожара овладевают пожарным.

Тактические тренировки неотъемлемая часть обучения. Для этого была придумана полоса препятствий психологической подготовки, больше известная, как огневая.

Конспект для занятия по ссылке:

Что представляет собой

Это местность, условия нахождения на которой максимально приближены к ситуациям на пожаре. Здесь курсанты высших учебных заведений МЧС и действующие сотрудники МЧС, проходят практическое обучение и оттачивают имеющиеся навыки.

Есть несколько правил, относительно того, какой должен быть учебный полигон:

Снаряды огневой полосы

Этапы

Обязательный список препятствий, которые рекомендуется к установке на огневой полосе:

Периодичность проведения занятий

Более подробная информация, с описанием всех этапов и другие разъяснения приложены к статье и доступны по кнопке СКАЧАТЬ после регистрации на проекте

Источник

Методический план проведения занятий с личным составом дежурных смен на огневой полосе психологической подготовки пожарных

проведения занятий с личным составом дежурных смен

на огневой полосе психологической подготовки пожарных

УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ: Пожарно – строевая подготовка

Тема: Тренировка личного состава на огневой полосе психологической подготовки пожарных.

ЗАДАЧА: Провести тренировку личного состава дежурной смены на огневой полосе психологической подготовки пожарных.

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ: 1) развитие волевых и морально-психологических качеств; 2) выработка психологической устойчивости, необходимой при работе на пожарах, способности принимать правильные решения в экстремальных ситуациях; 3) отработка вопросов охраны труда.

МЕТОД ПРОВЕДЕНИЯ: практическое.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: огневая полоса психологической подготовки пожарных.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: макеты и оборудование огневой полосы психологической подготовки пожарных, пожарный инвентарь и аварийно-спасательное оборудование. АЦ-3,0-60(4326) – 1 ед. снаряды огневой полосы психологической подготовки пожарных, рабочая рукавная линия со стволом «КУРС-8», РУПТ-1-0,4, средства имитации (факел, промасленная ветошь, нетоксичные ЛВЖ, ГЖ), медицинская аптечка.

ДАТА: ВРЕМЯ: _____________________

ЛИТЕРАТУРА, ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЯ: Правила по охране труда в подразделениях ФПС ГПС (утверждены приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации н)., «Рекомендации по методике проведения занятий на огневой полосе психологической подготовки пожарных и её оборудованию» (Москва, 1983г.), «Методические рекомендации по пожарно-строевой подготовке» (Москва, 2005г.).

Развёрнутый план занятия

Вопросы, подлежащие изучению и отработке

Краткие методические указания

1. Подготовительная часть – 40 мин.

Выезд на огневую полосу психологической подготовки пожарных.

Сбор и выезд личного состава дежурной смены на огневую полосу психологической подготовки пожарных.

Построение личного состава дежурной смены, объявление темы, целей занятия, инструктаж по правилам охраны труда при проведении занятий на ОППП, проведение разминки. Опрос сотрудников по предыдущей теме занятий.

Требования правил по охране труда при проведении занятия на огневой полосе психологической подготовки.

Необходимые меры по охране труда не должны превращаться в перестраховку, мешать постоянному совершенствованию профессионального мастерства личного состава, формированию готовности правильно и смело действовать в сложной ситуации.

1. Ответственность за обеспечение требований правил охраны труда личного состава в период занятий на огневой полосе возлагается на руководителя занятий.

2. К занятиям по отработке упражнений на полосе при огневом воздействии допускаются лица, прошедшие курс обучения в объёме специального первоначального обучения и сдавшие зачёты.

3. Во всех случаях при проведении занятий на огневой полосе руководитель занятий назначает ответственного за технику безопасности из лиц начальствующего состава.

5. Для имитации пожара в емкостях огневой полосы необходимо применять нетоксичные горючие жидкости и вещества.

6. Запрещается наполнение неохлаждённых емкостей и лотков снарядов нефтепродуктами:

7. Для быстрого оповещения людей об опасности руководителем занятий устанавливается единый сигнал.

8. Территория огневой полосы должна быть ограждена. Запрещается допуск посторонних лиц на территорию без сопровождения работников пожарной охраны.

9. Аппараты, насосы, ёмкости, трубопроводы и другое оборудование огневой полосы после занятий необходимо очищать от остатков ЛВЖ, ГЖ и промасленной ветоши.

10. Для розжига горючей жидкости на снарядах изготав­ливаются специальные факелы длиной не менее 1 метра.

11. Для контроля за обстановкой на этапах следует выставлять посты безопасности (пожарный со стволом), рукавная линия должна быть заполнена водой под рабочим давлением.

12. При преодолении препятствий огневой полосы каждый пожарный должен следить за впереди идущим товарищем и не терять его из вида.

13. Перед началом занятий руководитель обязан проверить исправность каждого снаряда огневой полосы.

14. Следует ограничивать применение ЛВЖ и ГЖ с открытым зеркалом жидкости. Целесообразно применять в качестве средств горения и задымления тряпки, ветошь и т. п. отходы, пропитанные отработанными маслами.

15. Проведение занятий на огневой полосе в ночное время запрещается.

16. Для оказания первой доврачебной помощи в случае получения пожарными травм или стрессового перенапряжения необходимо иметь аптечки со следующими медикаментами:

— настойка йодная (5 %), фуропласт, марганцовокислый калий в кристаллах, бинты стерильные и нестерильные, вата гигроскопическая, бытовая и гигиеническая, пластырь, борная кислота, жгут длиной 100 см (для оказания помощи при травмах);

— настойка валерианы, раствор аммиака (10 %), валидол и стаканчик для приёма лекарств (для оказания помощи при обмороч­ном состоянии).

Разминочный бег и ходьба различными способами.

Бег и ходьба обычным видом, на носках, на пятках. Сочетание ходьбы с прыжками, поворотами, остановками, бросанием и ловлей предметов.

Упражнения для мышц шеи, плечевого пояса, рук, туловища, ног и спины:

1) Упражнения для мышц рук и плечевого пояса – поднимание прямых рук вперёд, вверх, в стороны, назад, одновременно, поочерёдно, последовательно;

2) Упражнения для мышц туловища и шеи – наклоны головы, туловища вперёд, назад, в стороны. Круговые движения головой, туловищем, вправо и влево;

3) Упражнения для мышц ног – сгибание и разгибание ног, выпады, выпрыгивание из упора «присев», пружинящие движения в приседе, прыжки на месте и с продвижением вперёд на одной или двух ногах;

4) Упражнения для мышц спины – движение руками с одновременным наклоном туловища (назад, в сторону), круговые движения туловищем с подниманием рук вперёд, упоры «присев» и «лёжа», различные повороты.

Проверка исправности каждого снаряда (фрагмента), выставление постов безопасности (пожарные со стволами с присоединённой рабочей рукавной линией, заполненной водой или раствором пено-образователя), показ приёмов и способов преодоления каждого снаряда с помощью опытных пожарных; подробное объяснение способов быстрого преодоления зоны воздействия огня и дыма.

В целях обеспечения безопасности личного состава руководитель занятия перед проведением тренировки на огневой полосе психологической подготовки проверяет исправность каждого снаряда (фрагмента), выставляет посты безопасности (пожарные со стволами с присоединённой рабочей рукавной линией, заполненной водой или раствором пенообразователя), с помощью опытных пожарных показывает приёмы и способы преодоления каждого снаряда; подробно останавливается на способах быстрого преодоления зоны воздействия огня и дыма.

2. Основная часть – 60 мин.

Разделение дежурной смены на две подгруппы: для выполнения упражнений и их обеспечения.

Руководитель занятия разбивает дежурную смену на две подгруппы: первая выполняет упражнения, а вторая – обеспечивает их (вводит в действие средства имитации, обеспечивает безопасность, ведёт наблюдение за обучением), – потом они меняются.

Преодоление огневой полосы каждым пожарным без воздействия огня и дыма.

Руководитель занятия, убедившись в том, что личный состав усвоил приёмы и способы преодоления всех снарядов, работает на этапах уверенно и хладнокровно, переходит к преодолению огневой полосы с воздействием огня и дыма.

Порядок прохождения огневой полосы психологической подготовки:

2) фрагмент эстакады с горловиной от ёмкости железнодорожной цистерны;

3) трап над приямком с горящей жидкостью;

4) кабельный коллектор;

5) металлическая площадка эстакады с повреждённым технологическим оборудованием;

7) масляный трансформатор.

Имитация пожара на снарядах (фрагментах) огневой полосы.

При помощи второй подгруппы руководитель занятия создаёт имитацию пожара на снарядах (фрагментах) огневой полосы – поджигается промасленная ветошь, развешанная на снарядах, поджигается горючая жидкость в емкостях снарядов, лотках и противнях.

Замер частоты сердечных сокращений у личного состава перед преодолением огневой полосы с воздей­ствием огня и дыма.

В период подготовки к выполнению упражнений руководитель занятия и его помощники производят замер частоты сердечных сокращений у личного состава. При этом удовлетворительный уровень адаптации характеризуется увеличением частоты пульса не более чем на 25 % по отношению к физиологической норме (ЧСС в состоянии покоя).

Преодоление огневой полосы каждым сотрудником (в составе отделения) с воздействием огня и дыма.

Преодоление огневой полосы каждым сотрудником (отделением) дежурной смены с воздействием огня и дыма.

Личный состав тренируется без использования СИЗОД.

Отдых. Замер частоты сердечных сокращений у личного состава.

Преодоление огневой полосы с воздействием огня и дыма целиком, в максимальном темпе на время.

Преодоление огневой полосы личным составом отделений дежурной смены с воздействием огня и дыма целиком, в максимальном темпе на время.

Личный состав тренируется без использования СИЗОД.

Отработка технологии работы с ручными пожарными стволами (РУПТ-1-0,4, КУРС – 8, ОРТ-50А) по ликвидации моделируемых очагов пожара.

Тушение моделируемых очагов пожара при помощи ствола РУПТ-1-0,4 и универсального ручного пожарного ствола КУРС – 8, ОРТ-50А.

3. Заключительная часть.

Уборка пожарного инструмента и аварийно-спасательного оборудования, приведение в порядок снарядов (фрагменты) огневой полосы психологической подготовки.

Личный состав производит уборку пожарного инструмента и аварийно-спасательного оборудования, приводит в порядок снаряды (фрагменты) огневой полосы психологической подготовки.

Подведение итогов занятия.

Руководитель занятия объявляет результаты тренировки, оценки каждому пожарному, выдаёт задания для самостоятельной учёбы.

Возвращение дежурной смены в подразделение.

Оценка удовлетворительного уровня подготовленности пожарных

на маршрутах огневой полосы

Частота пульса, уд./мин

Металлический фрагмент трёхэтажного дома, лабиринт, подземная открытая ёмкость с горящей жидкостью, кабельный коллектор

Подземная открытая ёмкость с горящей жидкостью

Металлический фрагмент трёхэтажного дома, лабиринт, подземная открытая ёмкость с горящей жидкостью, фрагмент эстакады с горловиной от ёмкости железнодорожной цистерны, трап над приямком с горящей жидкостью, кабельный коллектор, металлическая площадка эстакады с повреждённым технологическим оборудованием

Фрагмент эстакады с горловиной от ёмкости железнодорожной цистерны

Металлический фрагмент трёхэтажного дома, лабиринт, подземная открытая ёмкость с горящей жидкостью, фрагмент эстакады с горловиной от ёмкости железнодорожной цистерны, трап над приямком с горящей жидкостью, кабельный коллектор, металлическая площадка эстакады с повреждённым технологическим оборудованием

Металлическая площадка эстакады с повреждённым технологическим оборудованием

Замер частоты сердечных сокращений непосредственно на маршруте огневой полосы целесообразно проводить на первых четырёх занятиях. У личного состава, участвовавшего более чем в четырёх тренировках, достаточно производить замер частоты сердечных сокращений перед выходом на огневую полосу. В случае превышения ЧСС, равной 88 уд./мин следует считать, что удовлетворительный уровень адаптации не достигнут.

1. Задание для самостоятельной работы обучаемых:

характеристики пожарных стволов, приемы работы с пожарными стволами. требования охраны труда при проведении разведки.

Источник

Методический план ОПППП нач. состав. Практические занятия на снарядах огневой полосы психологической подготовкипожарных

Начальник 130 ПСЧ 4 ПСО

ФПС ГПС Главного управления

МЧС России по ХМАО – Югре

майор внутренней службы

_______________ М.Э. Чопурян

«___» ________________ 2021г.

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН

Тема: « Практические занятия на снарядах огневой полосы психологической подготовкипожарных ».

Вид занятия: Практическое Время: (2ч)
Цельзанятия:развитие волевых и морально-психологических качеств, способности трезво мыслить в сложной обстановке, максимально мобилизовать свои возможности, умения контролировать свои действия и управлять ими.
Литература, используемая при проведении занятия:Рекомендации по методике проведения занятий на ОППП пожарных и её оборудованию, Москва 1983 г., Приказ Минтруда России от 11.12.2020 № 881н «Об утверждении Правил по охране труда в подразделениях федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы».
Развернутый план занятия:

Время

Содержание учебного вопроса, методы отработки и материальное обеспечение ( в т.ч. технические средства обучения) учебного вопроса

ная часть
Основная часть

кой подготовки пожарных

Провести инструктаж с личным составом по требованиям безопасности при прохождении полосы психологической подготовки.
Перед началом занятий руководитель производит необходимую подготовку соответствующих снарядов (внешний осмотр исправности снарядов, подготовка средств имитации, обеспечение необходимым количеством рукавов и т.д.). По сигналу руководителя занятий на снарядах зажигаются средства имитации (горючая жидкость, промасленная ветошь) и подается команда на выполнение упражнения.

Во всех случаях при проведении занятий на огневой полосе pyководитeль занятий назначает ответственного за технику безопасности из лиц начальствующего состава.

Для имитации пожара в емкостях огневой полосы необходимо применять нетоксичные горючие жидкости и вещества.

Запрещается наполнение неохлажденных емкостей и лотков снарядов нефтепродуктами.

Для быстрого оповещения людей об опасности руководителем занятий устанавливается единый сигнал.
Основным методом обучения на огневой полосе считать практический показ с краткими объяснением руководителя занятий.

Все занятия, как правило, следует начинать с проверки знаний материала, правильности выполнения упражнений, изученных на предыдущем занятии. Во время занятий необходимо тщательно наблюдать за самочувствием обучаемых.

При появлении у обучаемых или у одного из них во время занятий на огневой полосе признаков переутомления, руководитель занятий должен снизить темп движений, освободить утомившихся (утомившегося) от выполнения упражнений и при необходимости направить к врачу.

Отработку упражнений по преодолению препятствий надо производить в строгой последовательности переходя от легких и простых к трудным и сложным, с постепенным увеличением нагрузки на организм.

Необходимым условием успеха подготовки пожарных на огневой полосе является строгое соблюдение последовательности прохождения снарядов, включаемых в маршрут тренировочного занятия. Соблюдение периодичности тренировок позволит в оптимально короткий срок освоить программу психологической подготовки.

Контроль за уровнем адаптации осуществляется с помощью методики пульсометрии.Это позволит руководителю занятий по объективным данным судить о степени готовности отдельных пожарных и корректировать число занятий для наиболее подготовленных из них.

Основной целью тренировок в этот период времени является предотвращение детренированности и снижение уровня адаптации к факторам ситуаций, моделируемых на снарядах огневой полосы.

Руководитель информирует личный состав об итогах занятий на огневой полосе в течение предшествующих двух лет, приводит конкретные данные о достигнутых результатах в повышении уровня адаптации, быстроте и правильности принятия решений на тренировках и в реальных условиях тушения пожаров.

Построить личный состав, объявить результаты, указать на ошибки и нарушения.

Привести в порядок полосу психологической подготовки.
— Психологическая подготовка личного состава подразделений ГПС на пожарных полигонах и огневых полосах психологической подготовки пожарных проводится в условиях, максимально приближенных к реальным, возникающих при тушении пожаров.

— К занятиям на полигоне пожарном или огневой полосе допускаются лица, прошедшие обучение в объеме специального первоначального обучения и сдавшие зачет, о чем делается запись в Журнале инструктажей.

— При проведении занятий рекомендуется учитывать требования Рекомендаций по методике проведения занятий на огневой полосе психологической подготовки пожарных и ее оборудованию.

— Руководитель занятий перед началом занятий обязан:

проинструктировать личный состав подразделений ГПС о порядке выполнения упражнений на снаряде;

установить единый сигнал оповещения людей об опасности;

опросить обучаемых о состоянии здоровья;

проверить исправность технологического оборудования полигона и снарядов огневой полосы.

— Для имитации пламени разрешается применять нетоксичные огнеопасные жидкости, использовать в качестве средств горения и задымления тряпки, ветошь и т.п. отходы, пропитанные горючими жидкостями, а также нетоксичные средства имитации дыма.

— Необходимо не допускать растекания горючих жидкостей на путях движения личного состава подразделения ГПС.

— Зоны огня и высокой температуры личный состав подразделений ГПС должен преодолевать быстро, не теряя друг друга из вида, не производя глубоких вдохов. Замыкает группу командир отделения или звена.

— При проведении занятий около снарядов и препятствий, на которых применяется открытый огонь, выставляются посты безопасности в составе отделения на пожарной автоцистерне. От автоцистерны прокладываются рукавные линии со стволами по одной к каждому снаряду и препятствию, при этом рукавные линии заполняются водой, двигатель и насос автоцистерны должны работать на холостом ходу.

проведение занятий на полигонах и огневых полосах в ночное время;

допуск посторонних лиц без сопровождения сотрудников пожарной охраны.

Ответственный за соблюдением Охраны труда и техники безопасности:Шиленкова Н.В., инженер охраны труда4 ПСО.

Задание для самостоятельной работы слушателей и подготовка к следующему занятию: Изучить пройденный материал.

«_____» __________ 2021 г.

Руководитель занятия: Рытьков И.А_________________

Источник

Огневая полоса психологической подготовки

Огневая полоса психологической подготовки

На сегодняшний день возгорания происходят в таком количестве зданий различных планировок, площадей и высот, что пожарному просто необходимо уметь работать в самых экстремальных условиях и уметь противостоять огню даже в самых тяжелых ситуациях. Тушение огня только кажется простым процессов, в ряде случаев это настоящая война, огонь и его распространение часто сложно спрогнозировать, а пожарные находятся на передовой, в вечно меняющихся условиях, тушение огня иногда переходит в настоящую борьбу за выживание. Усложняют ситуацию экстремальные температуры, дым, большое количество токсических веществ в воздухе, возможные обрушения и взрывы.

По этой причине очень важно изначально наработать определенные навыки в борьбе с огнем, профессиональный пожарный должен обладать не только большими теоретическими знаниями, но и серьезной практикой тушения пожаров, различной степени сложности. Люди, занимающиеся подготовкой кадров это настоящие профессионалы своего дела, они обладают большим опытом, от их профессионализма зависит жизнь и здоровье подготавливаемых курсантов. Одним из основных инструментов качественной подготовки курсантов является огневая полоса психологической подготовки пожарных, прохождение данного испытания является основным при подготовке новых кадров.

Для чего нужна огневая полоса психологической подготовки пожарных

Именно развитие у будущего профессионального пожарного морально-психологических качеств помогает подготовить курсанта к различным экстремальным ситуациям, а их бывает совсем немало в жизни профессионального пожарного. Каждый профессиональный пожарный знает, человек может быть прекрасно подготовлен теоретически, быть физически развитым и обладать всеми необходимыми навыками для тушения пожара. Однако, вся подготовка, навыки и сила, знания могут сойти на нет, стоит только проявиться страху, растерянности и панике при возникновении чрезвычайной ситуации.

Тогда уже не пожарный владеет пожаром, а наоборот, в такой ситуации человек уже не может грамотно бороться с огнем, его жизнь находиться под угрозой, любое действие и бездействие может привести к опасной ситуации. Паника и растерянность ставят под угрозу не только жизнь самого пожарного, но и его напарников, ведь звенья работают в связке, ошибка одного члена команды может привести к ужасным последствиям для других. Именно по этой причине неотъемлемой частью любого обучения являются тактические тренировки в условиях максимально приближенных к реальным. Для грамотной подготовки, отработки определенных навыков и действий до автоматизма, постоянного контроля и была придумана огневая полоса психологической подготовки, широко известная как огневая полоса.

Занятие на огневой полосе психологической подготовки

Это специально подготовленная местность, условия нахождения на которой, максимально приближены к реальной ситуации пожара, причем степень возгорания, типы пожаров, горящие материалы на такой площадке различны. Именно на такой площадке курсанты (будущие пожарные) отрабатывают и оттачивают свои навыки борьбы с огнем, проходят практическое обучение и применяют свои теоретические навыки в деле. На сегодняшний день существует определенный список правил, которым должен соответствовать учебных полигон, к ним относятся:

На учебной площадке обязательно должен присутствовать медик, отвечающий за здоровье пожарных.

Перед началом самой подготовки каждый курсант проходит специальный инструктаж, по итогам которого он расписывается за инструктаж по охране труда и соглашает на участие в тренировке.

Курсанты проходят такую подготовку за счет академических часов только в начале обучения (на первом курсе).

На площадке в обязательно порядке располагается пункт командующего, именно из этого пункта подаются распоряжения, и только эти распоряжения выполняют курсанты.

Площадка для тренировки должна быть не менее 150 по длине и 50 метров по ширине. Пожарный должен привыкнуть к этой дистанции ведь именно 150м составляет средний путь пожарного на тушение огня. Площадки могут быть и короче, в таком случае препятствия ставятся не на прямой линии, а устраиваются П-ой и Г-ой формы.

Сама огневая полоса должна быть максимально удалена от жилых построек. Она никоим образом не должна повредить близлежащие промышленные и гражданские здания.

Из чего состоит огневая психологическая полоса

В обязательный список препятствий, которые необходимо преодолеть курсанту входят:

Имитация трехэтажного здания.

Лабиринт с имеющимися внутри препятствиями.

Специальный трап над горящими объектами (курсанту необходимо пройти над пожаром по трапу).

Особая мишень, на которой отрабатывается процесс тушения пожара.

Все курсанты, поступившие в учебные заведения МЧС, проходят такую практику, при этом сам процесс тренировок и обучения осуществляется согласно составленному ректором плану. Количество часов такой практики наращивают плавно в течение года, такие тренировки способствуют закалке характера курсанта, подготавливают будущего пожарного к самым неожиданным ситуациям, все максимально приближено к реальной ситуации. Именно такие мероприятия позволяют руководителю занятий на огневой полосе психологической подготовки точно определить, насколько кадры подготовлены, если курсанты недостаточно наработали навыки, плохо подготовились, им назначаются дополнительные испытания. Огневая полоса психологической подготовки это мощный и серьезный инструмент оттачивания мастерства, укрепления характера и сплочённой работы будущих пожарных.

Источник

• ← тренировка на объем рук
• тренировка на определенные группы мышц →